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在德国管理动词：规则和实例

在德国管理动词 - 所以是语音的这部分需求引进依赖于它（可以作为一个借口，没有它）的建议单词的能力。这个话题已经相当具体，既要考虑它的更多细节。

词缀及其含义

动词的管理不仅是在德国发现。在俄罗斯，它也可以被观察到。你可以看到的几个例子。奇迹 - 什么，给谁？在这种情况下，名词是在从属格。又如：佩服 - 什么，是谁？这仪器。最后，最后一个例子依靠 - 什么，给谁？在这种情况下upotreblon 宾格，和介词。这就是管理的动词。但是，这是一个情况。如果我们谈论的是什么样子的管理德国动词，我们可以说，原理是一样的。

对俄罗斯语言的例子

绘图与俄罗斯外语打个比方，学习的话题变成快得多。在这种情况下，你也应该这样做。这里是最能说明问题的例子之一：sehen JN（AKK） - 看到某人或某事（宾格）; helfen JM（DAT） - 帮助别人（格）。这种相似性是由于这样的事实，使用在我们的语言和德国的往往不是完全一致或类似的动词。然而，这并非在所有情况下。例如： “SICH interessieren献给AKK”（翻译：感兴趣的东西）。使用这种组合看起来就像这样：“ICH interessiere密歇根州献给MUSIK”（翻译：我感兴趣的音乐）。这个例子表明，在主动动词后的俄语（即E“感兴趣”）是必要把一个名词。但在德国，这将是宾格，总是借口“献给”（翻译成俄文为“对”或“”）。

介词

应当指出的另一个细微的表征动词的管理德语。事实是，在这种情况下，通常是不会实现的共同借口的价值。也就是说，它被视为有所不同。举个例子来说，前面的例子。谁学德语的人，知道介词“献给”中提到的人通常使用。比方说，“ICH唱献给荻” - “我为你歌唱。” 还有就是借口用作粘合剂。这似乎违反直觉的人谁是刚刚学习。然而，这是特异性，其中有德国动词的控制。对于此规则的例子是很容易理解：“无话不谈” - “sprechen尤伯杯A”; “Denken一个” - “去想，”等等。

控制动词的种类

另一个重要的事实就知道 - 而不是一个名词，有时把代名词。更常见的为一个或语音的另一部分，即E.组合使用。现在需要谈什么是不同类型的，这是在德国分为管理动词。他们列出小：

需要使用主格（即E的动词主格）。
那些需要是宾格（即E.在宾格）。
需要引入提案格（吨。E.与格）的动词。
此外，那些谁想要都宾格和与格（分别与宾格和与格）。
需要两个宾格动词。
这些谁需要一个介绍所有格（T。F. 所有格）。
动词与所有格和宾格。
最后，只是用介词词类。

这份名单应该记住 - 所以要学会管理德国动词（表将在下文中给出）会容易得多。但值得知道的，没有硬性的规定，指示如何所有格会指示特定的动词。

建设主管建议

每一个从事语言研究的人，都知道，有时依赖于短语及其含义的建设。所以，用一个动词有几种情况（或借口），价值主张是非常不同的。比方说，那句“ICH HABE SIE verstanden”作为翻译成“我理解你。” 这里的动词是第三形式使用，并在过去时同时进行。但是，如果你建立一个这样的句子：“ICH斌麻省理工学院Ihnen einverstanden”，因为它翻译成“我同意你的看法。” 原则上，相关的词语，但如果你“尝试”这些短语的任何谈话，意思可能会发生较大改变。但更重要的区分名词的情况下形成。俄罗斯版的德国的差距很大。动词在许多情况下，需要把代词后面“SICH”，而且还需要放在一个特定的情况下（或Akkusativ，或Dativ）。您可以为这听起来像一个报价的例子：“ICH interessiere密歇根州献给IHRE Arbeit”。如果你把它翻译成俄文一个字一个字，你会得到：“我不知道我对你的工作。” 事实上，德国人更简单的理解：“我感兴趣的是你的工作。”

学习和记忆

只是背单词，就可以掌握德语动词的控制。一个完整的列表是相当可观的，但要真正了解它。你必须明白，如果没有动词建议不建，这不能不说是演讲的这部分是最常用的，并且在任何语言。从字面上看在每一个句子是。 Anrufen（电话），anfangen（开始），antworten（答案），arbeiten（工作），以及更多 - 这一切的话，我们在日常使用言语每天，每小时。如果你想学习德语的充分程度，那么这样的主题，德国动词的管理，你需要花时间。但是，不要太用力，因为借口是没有这么多，还有的情况下，严格来说。并知道德国语言的基础知识（和分别具有特定组词汇，动词），就可以掌握课程更容易和更快。主要的东西 - 对知识的渴望。