寺庙艺术的合成。 艺术综合问题

艺术的普遍规律，体现在信仰， 礼仪，宗教礼仪， 建筑，纪念碑以及大炮 装饰艺术， 绘画，雕塑，语言和音乐的艺术整体的融合-这是什么呈现给艺术殿堂的人类合成的不完全名单。 此外，的出现和发展，这种现象的存在本身是在不同的国家难得的相似性不同。 这反映了时代的态度，人类世界的所有陈述。

天地的统一

绝对任何宗教的主要价值，无论是基督教，佛教和伊斯兰教 - 寺庙，体现世界秩序的形象。 这些宗教建筑 - 无所不在的家园地球上的空灵神。 这些，也就是通过祈祷上帝的发现，共融与他走过救赎的事和灵魂的地方。

神圣的想法被包含至高庙，谁住外面人的意识和团结人民的世界秩序的看法的形象。 从世俗的喧嚣避难，有天地的统一的认识。 刚工作艺术的综合审美教育。

演讲中，古图标，严格的面孔，庙宇的宏伟建筑，巨大的壁画，有尊严的塑料雕塑，美丽的教堂音乐的最严格的平衡旋律的高的音乐 - 这一切产生了崇高的道德情操，当他们对生命和死亡，罪恶和想法忏悔，当灵魂求理想和真理。 综合艺术殿堂是指怜悯和同情，休息和喜悦，快乐spiritualisation和开明。

东正教教堂的建设

东正教教堂致力所有祈祷的整流罩空间，坛空间被用于神superreality。 他们提醒我们上帝的，并呼吁对他的图标。 直到18世纪整个教堂音乐是严格odnogolosy，呼应的图标，壁画，马赛克的禁欲主义。 音乐之后，伴随的服务变得更加叫喊和音乐会，经常作曲家。 此担任教会和世俗原则的艺术殿堂合成和融合。

寺庙的装饰也成为形式和明亮的调色板更丰富。 黄金，朱红，深红，smalt - 圣像变得更富有表现力，强烈和多样化的歌声 - 更专业，即使是熟练。 所有这一切都建立了羊群的路上庄严的祈祷，而服务本身增长的辉煌。

在旧教寺庙技术的合成

天主教堂 宏伟而庄严建筑，明亮的内部空间充满空气和飞行。 所有部件的装饰向上：极点和细弱列，尖顶拱门，彩色玻璃窗，渔网，内部区域与外部世界之间大教堂障碍似乎转瞬即逝。

与此相反的合唱而不东正教，天主教器乐伴奏和合唱声和身体。 建筑，绘画，雕塑，像圣事服务 - 各种艺术的合成，也有根本的区别。

掌握伊斯兰教的真相

巨大的圆顶 回教寺的 清真寺- -是一个神（真主），和它周围的塔的象征-尖塔-它象征着先知穆罕默德。 这座清真寺由两个相称的空间 - 开放式庭院阴影和祈祷大厅。 所有清真古寺的建筑部分代表美的穆斯林概念：圆顶似乎向上悬停在清真寺利基挂在对方喜欢在无尽的天空了一步，尖塔愿望神圣威严。

穆斯林圣书的唯一装饰精美的说法可以看出清真寺的墙壁上 - 可兰经，从此艺术合成的寺庙仅包含的架构和诗意的词串的伴奏。 描绘神或任何生命体是严格禁止被认为是一种亵渎。 这里有的只是点缀作为穆斯林世界观的现象 - 无穷远的一个主要动机有节奏的重复的象征。 反过来，重复 - 是表达奉献给神，领悟它的真理的最可靠途径。

在佛教艺术合成的问题

佛教徒组织庆祝活动中的新鲜空气。 他们是非常丰富多彩的游行舞台，伴随着音乐和舞蹈。 尤其令人印象深刻的佛教喉咙歌唱。 这就像一个领带不可预知的遥远的古代祈祷非人的声音，都携带意识在宇宙中，在球体的音乐。

古老的 佛寺 建造与巨大的石板和石块作为该覆盖几乎整个表面的沉重和华丽的雕塑和装饰装修的基础。 拱门和拱顶在一个佛教寺庙那里。 在屋顶通常是众多的钟声，风，悠扬清脆的丝毫阵风摇曳和驱赶邪灵。 贝尔 - 仪式，这是在祭祀中使用的主题。 然而，佛教和伊斯兰教艺术圣殿的合成没有作为在基督教。

圣谢尔盖圣三一修道院的Florensky

劳勒斯不能只是一个博物馆只是因为一件艺术品是不是一个东西 - 它不能被固定，艺术活动的停滞，死亡木乃伊。 为了让它永不变干，每次都抢喷气创造力。 艺术的主题是活的，造物主的脉动活性，甚至穿越时空移动离他而去，而是一个不可或缺的闪闪发光的生活的所有颜色，总是担心精神。

艺术应该是一个重要的，它依赖于统一的经验和表达方式的程度。 内容的统一，我们通过真正的艺术所吸引。 除去polnosoderzhatelnoy功能中的任何一个方面，我们得到的实际内容的小说。

修道院应该被看作是艺术的殿堂作为一个整体的文化和艺术方面的综合体，并作为高文化古迹的中心。 你需要每一点体会：她的生活，她的善良，离开了遥远的过去的生活。

艺术的合成形式

各种艺术的积极走到一起，在戏剧，电影和电视。 经常有互动音乐，戏剧，视觉艺术和文学。

首先，听众或观众感觉到是的戏剧或电影文学基础。 图像的视觉感知帮助服装和布景，使之成为现实，其呈现的故事。 音乐也创造并加强情感体验。

独特的风格在舞台上 - 音乐剧，在需要的地方和艺术的特殊合成。 音乐剧“巴黎圣母院”维克多·雨果，其中合并在一起的艺术音乐，戏剧，舞蹈，声乐和造型艺术：通过以下方式最容易给观众的感觉的严重材料披露的例子。 音乐具有杂耍，歌剧，综艺节目，综艺节目，由于其不同的亮度的材料的的特征。

对电视艺术的合成，不仅包括艺术电视电影和连续剧，但也有很多节目，这是举行某些场景。 在这里，连接tsvetomuzykalnye照明灯具的设计和装修工作室，帮助创建设想的情景，空间和一定的良好环境氛围。 合成电视艺术特别是包括许多组件。

哲学作为合成

科学揭示了人类共同的，与艺术 - 私人。 哲学是连接两桥。 科学 - 心灵的据点。 艺术 - 感官的领土。 哲学作为一个笑话作家 - 不是艺术，但它并不科学。 她 - 科学与艺术的综合体，由于结合了两种方法 - 通用和个人，连接心灵和感官，客观，科学和艺术的特殊主体的抽象。

哲学是能够知道在科学术语狂喜，这是必要的，冷的科学理性与艺术，宗教和启示的情感。 她能回答不仅是普遍的存在作为一个整体的问题，也是男人在它的地方。 合成的头脑，感觉和信念，首先带来的理念仍然介意。

综合艺术在DOW

对于学龄前教育机构（幼儿园）已经开发了特殊的方案，以帮助孩子们的看法，将其作为艺术合成的基础上发展。 在这里，三种活动的相互作用：音乐，视觉艺术和文学。

Vzaimoobogaschonnye在艺术元素的综合提高认知和对孩子的个性的和谐发展是有益的。 文学，绘画和音乐完全填补精神实质，提供新的知识，丰富的内心世界，给新的可能性。

文学，音乐和绘画涵盖了孩子的全面和完整的精神生活，他们的互动丰富每一种新的特性和功能。 在学前教育计划教室提供了列入儿童的艺术活动的工作中的各种形式：阅读诗歌，散文，听音乐，看视频，绘画，舞蹈。

综合类

学龄前的教育计划的方向成为学生的认知情感领域。 丰富的艺术经验，让您的孩子的判断力，逻辑的正确性，使他表现的创造力。

孩子们能够了解到一个现象是体现在各种艺术形式。 的音乐体验圈子扩大，丰富词汇量，还有就是服装和装饰品，发型和的想法化妆上，各种文物。

灵魂乐的胜利

建筑，雕塑，绘画作品，助演的发展，是对音乐形象的感知有用。 适合应用艺术，民间艺术，其中有下面的工作股票样本： 戈罗杰茨绘画， 刺绣，各种研磨工艺，Dymkovo玩具。 文学与艺术和工艺的研究结合阅读，应该是适当的 - 民间传说或造型。 最重要的是，它应该在的音乐作品，这是定要听的那一刻程序感知工作。 在这个综合艺术的音乐通常占主导地位。

孩子们需要熟悉既有歌剧和芭蕾舞。 首先，它是有道理的，显示关于该主题的服装和布景绘画或程序，同时进行同积熟悉。 然后，在第一次听音乐或看粮食将落在早已准备好的土壤。 孩子们将不会从音乐分心，它仍将是一个优先事项。