库普林：“大象”（摘要读者的日记和分析）

其中最有名的俄罗斯作家的是AI 库普林。 “大象”（摘要读者的日记将帮助学生明白其中的含义和故事的想法） - 于1907年创建了一个短篇小说作家。 这是一个天真的小女孩在动物园大笨象之间友谊的感人故事。 小不同的工作悠闲的叙事，语言表达能力和原创交换。 本文是传统上包括在儿童读物的所有集合，是对初中适龄学生的最好的书之一。

领带

在小学的课程是主体“”“库普林”大象。 简介读者的日记有必要分析在学校的教训写论文。 这个故事 - 一个最动人的，天真的，并在同一时间厚重，供儿童阅读。 叙述始于一个典型的家庭中患病的小女孩纳迪亚的描述。

据医生介绍，她的生活没有兴趣，使她日渐褪色。 后来有一天，一个女孩突然问大象的父母。 父亲给她带来了玩具动物谁可以移动，但她想展示。 人类的感情和情绪的图像中的天赋勿庸置疑了库普林。 “大象”（摘要读者的日记可以让你更好地理解这个小故事的组成） - 这是专门披露一个女孩和这些动物的惊人友谊的书。 Nadia的父亲是能够与动物园的所有者进行谈判是渴望被处决一个女孩。

高潮

的工作的主要部分是专门用于运动图像通信女孩大象。 笔者不吝啬他们一起度过了一天的详细描述。 其中一个20世纪最著名的作家是库普林。 “大象”，为读者的日记轮廓它可以是对儿童有益的阅读这部作品之前 - 这是故事，故事是专门纳迪亚和动物之间的友谊天真。 当天该公开形式的女主角，当被满足她的愿望 - 这个故事的主要部分。 她再次成为开朗，活泼，有点大男子主义，她有她平时孩子的愿望是在每一个孩子。 在这复兴纳迪的，是工作的关键所在。

结论

初中水平的学生可以被要求写一篇关于该主题的短文：“库普林。 “大象”。“ 简介读者的日记（3级 - 当儿童是最容易受到这样的故事时间）将帮助学生了解工作的主要思路：孩子回归正常的全生命是可能的，只有活的和直接的沟通。