斯摩棱斯克医科大学：院系，学生评论

从医药行业在高声望一直主张，因为谁选择他们的人，热心助人，关心人民的健康。 要获得崇高的职业之一，有必要在医学院学习。 一个这样的学校在斯摩棱斯克存在。 它的名字 - 斯摩棱斯克医科大学。

该机构的历史

在二十世纪之初斯摩棱斯克省开始讨论是否需要创建准备医生的组织。 它是在1920年决定。 在斯摩棱斯克州立大学成立了医学院。 经过一段时间的划分成为一个独立的机构。 这是发生在1924年。

医学研究所在斯摩棱斯克运作到1994年。 然后，他赢得了奥斯卡的地位。 大学教育组织最近已成为。 后者是在2015年改组。 这种变化是由于大学的高绩效。

熟人与大学

如果你认为你在斯摩棱斯克医科大学做的，照片是不够的，做出最终选择。 这就是为什么每年，参赛者可成为高校更好地了解。 斯摩棱斯克医科大学具体日期举行开放日。 该大学提供给未来的学生和他们的父母，以及所有那些谁想要了解更多有关如何教育机构。 在学校开放日，以营造节日气氛。 客人被五颜六色的气球和友好的志愿者打招呼。

安排演唱会的房间供游人。 除了这些，学生和家长听校领导的讲话。 大学校长在选择人生的正确方法的重要性评价，他讲述了学校，它的成就。 在场院长介绍了可使用的院系。 申请人询问收入和教育问题，并接受他们的答案。

在高校教师

斯摩棱斯克州医科大学有6个主要部门：

• 愈合;
• 儿科;
• 社会心理;
• 牙科;
• 药品;
• 医学生生物和人道主义教育。

在这些院系都有谁选择获得医学学位的学生。 我们还应强调外国学生的教师。 他长期从事接待，谁是其他国家在处理有关训练的关键问题公民的个人的安置，举办文化活动。 特别注意的是也值得额外的专业教育学院，提供培训和职业发展。

医学系

在斯摩棱斯克医科大学，就证明了学生的反应，医学系是最大的。 目前，大约有1200名学生。 教师，由斯摩棱斯克医科大学的历史，与该机构的工作外观所指示。 多年来，医生们发布了一个巨大的量。 在医学院学习6年。 训练是由多种医学专科的进行，其数量超过40个项目。 第一，学生学习基本的自然科学和生物医学学科（化学，生物学，解剖学和吨。D.）。 高年级学生在时间表出现具体临床各科。

儿科系

该结构单元不与该机构成立之日起运作。 斯摩棱斯克州医科大学儿科公布的教师在1966年出现。 该结构由13个单位，其中学生通过专业学科教授的部门。 教学人员拥有丰富的教育工作有着丰富的经验，相当的科学潜力。 由于该学生获得良好的知识。

学生离开儿科教授的评论，指出如下教育过程的组织：

• 首先，学习理论。
• 然后，操作培训开始。 其最初阶段在课堂上模特儿实现。
• 获得必要的知识和学生的技能后，被送到儿童患者在儿童医院，在那里他们开始掌握护士的职业，逐步成长为医生。

社会心理学院

考虑到斯摩棱斯克医科大学，大学院系，要注意的最年轻的结构单元 - 心理 - 社会部门。 他于2011年开始他的工作。

这训练是在两个方向进行：

• “临床心理学”。 这是一个特殊的宽断面，允许毕业生在学校，医院，大学和计划生育服务工作。 学生谁选择了这个方向，学习5.5年全职。 他们研究一般专业和专题介绍的各种诊断和心理校正技术。
• “社会工作”。 对于这一时期的培训领域是4年全职和兼职的5年。 在此期间，学生们对社会工作准备：学习有助于一个人的身份能力的披露采取生活质量的护理。

牙医学院

在斯摩棱斯克医科大学牙医学院于1963年开业。 这是一个结构单元依然存在，并继续训练的牙医。 学生学习的治疗，诊断和预防牙科系统的各种疾病的问题。 入学斯摩棱斯克医科大学许多申请者申请牙科学院。 这种选择的事实，牙医的职业是非常受欢迎的茎。 每个高中的训练结束后，选择自己的路的人：得到在公立医院，私人诊所工作，开放自己的业务。

药学系

法案的结构单元，从2002年开始邀请斯摩棱斯克医科大学。 药学院有从那个时候。 在它的存在它已经产生了许多药剂师药房机构和制药公司，并在目前的时间继续进行他们的训练。 毕业生从事销售的药品，新药的开发和测试。

在医药师资培训仅在专职进行。 从第三过程开始学生，研究受试者如药物化学，医学，药学推销，制药技术等。G.学生介绍的药用植物，它们的制备和干燥的规则。

生物医学与人文教育学院

斯摩棱斯克医科大学自2003年以来，是医学生物和人道主义教育学院的一部分。 它包括培训几个方面：

• “护理”用了4年时间。
• “医学生物化学”用6年时间。
• “特别（defectological）教育”具有4年全日制时间。

专业“护理”早已存在。 最后的2个区域被打开了2016年。 它们是高度相关的，因为他们被训练必要的人员。

入场大学

对于在斯摩棱斯克医科大学培训每个方向有一定的入学考试和特定点的最小数量。 难道谁已经从学校毕业的学生，考虑到考试的结果。 具有较高或个人 中学特殊 的教育，都可以自由选择高考的形式-或考试或考试，以书面形式向教育机构的墙壁都交给了。

该大学的学生作为一个整体

收到的大多是正面的斯摩棱斯克医科大学学生的意见。 谁是在高中就读的人，指出他们获得良好的知识。 教育过程的高品质有助于专家的培训，充分准备在医疗领域的实践。

许多学生在他们的评论指出了一个有趣的学生生活。 学校经常举办各种活动，在那里你可以实现从事业余表演他们的创新能力。 学生撰写故事和诗歌，画。 有些人沉迷于摄影艺术，体育。 利益多功能性使学生参与大学和城市竞赛，体育比赛。

总之，这是值得注意的是，斯摩棱斯克医科大学 - 是一个颇具规模的现代化系统的培训，国家卫生保健。 近100年来，大学产生合格的人员。 在教育组织培训应基于现有的传统与最新的技术，使教育过程现代化和非常高的质量。