“准小学”：关于程序家长意见

工作计划“透视小学”是基于以学生为中心的位置。 它与一般的基础教育的联邦国家教育标准（GEF）完全兼容。

基本信息

该标准是基于结构化的方法，包括以下项目：

1. 个人素质的教育。 它是基于俄罗斯社会的多文化，多种族和多宗教组成的尊重。 此产品符合信息社会的所有要求。
2. 提供了以下类型的形成：学前，伯，仲和完整。
3. 保证了预期的效果。 掌握初步类型的基本训练计划。
4. 定向到素质教育。 学生个人的发展是基于通用方案的同化进行。 教育和知识的最终目标是世界的结果。
5. 个体心理，年龄和学生的生理特性，考虑到复杂的。 它的交流形式和活动，决心找出教育目标，教育过程的方式，达到最好的效果。
6. 个性，学生的认知和社会发展。 教育过程的识别决定性因素的内容。 方法参与者的培训和互动。
7. 考虑到每一个学生的个性特征（包括残疾学生和天才儿童）。 各种教育过程的组织形式，确保增加创造力，提高认知活动期间与同学和成年人互动。

就证明了使用过程中的“高级小学”家长的意见，开发并成功运营都在教育结构上的元素。 该系统是基于学生为中心的教育过程的原则。 教育教材套的使用的功能。

主要目标

结果定性的形成取决于许多潜在因素。 关键的是：

1. 个人发展 的学生。
2. 创造力。
3. 兴趣在教育过程中。 在这一点上，特别注重课程“前瞻性小学。1级”。 父母的孩子们在这样的程序进行培训的评价，表明学生就业有关的极大兴趣，更容易感知所研究的材料。
4. 形成能力和学习欲望。
5. 审美教育 和道德素质。
6. 自己和他人的积极看法的方向。

为了解决这些问题，必须从教育心理学和人本主义信念的数据开始。 当创建了丰硕的教育的必要条件绝对是所有的孩子都能够成功地学习。 其中一个主要的因素是学生为中心的方法给每个学生。 要强调的是他的人生经历。

所提出的教材套

该节目“透视小学”关注孩子的经验。 据推测，这不仅包括学生的年龄。 这些经验还包括由它的快速发展，在学科的自然环境定义世界的形象。 这个概念不仅限于城市生活，其来源广泛，服务领域的发展。 它起着重要的作用，农村的平凡。 其生命的自然自然节奏是远远超出了大型文化设施，并保持世界的整体画面的完整性。 教材套“准小学”的作者考虑到环境的年轻学生，居住在村里的所有特点。 学生必须明白，系统的每个好处是亲自对他说。

培训教材

在其上教育试剂盒用于学校成绩差一分四点包容性的创造，没有意外的概念成立。 此套教材是根据出版物，这是在使用时间长的通用操作。 仅选择今天有效和进步是流行在许多学校的项目。 首先，包括在课程“高级小学”计划 弗维·达维多娃 - DB Elkonika，L.五Zankova。 此外，该组包括了一套教材“和谐”与“学校二十一世纪”。 新教材已开发要考虑到每个区域的最佳元素。

教材套的基本思路和目标

“准小学”为自己设定明确的目标。 教学基于每个开发（技能，兴趣，年龄，倾角）的个体特征的学生支持。 所有这一切都特别教育计划的组织的条件下进行。 在它的学生可以尝试自己作为一个实习生，培训，以及各种教育环境的创造者。

维护每个孩子的个性

教育过程的这一方面通常提高了的关系和培训发展的关键问题之一。 的基础上，考虑到他的个人利益和情报能力水平每个学生的进步可能开发区。 这是由于不同类型的任务系统的复杂性，个别孩子的教育成功的他的工作在小群体的比例，以及参与联合项目。 所有这些方面有可能创造特殊的条件下，其学习过程中是遥遥领先的发展。 在复杂的任务，学生不能单独进行，也可以在一小群或邻居的党的帮助下得到解决。 在合作的过程中，同时为那是难以解决的具体组成任务的理解提供。 提供了一系列的困难和问题，以及它们的数量允许通过的电流推动下，年轻的学生获取知识和创造他的个人进步的机会。

个人发展的有意义的概念，特点

1. 感兴趣的学生的知识形成。 准备根据每个个体倾向自我的教育活动，研究具体问题。 有助于创造性思维和智力的发展。 培养意识为高水平的博学的尊重。
2. 在社会和心理适应与员工的互动和教育过程的援助。 在训练学生学习：

• 愿意对自己的行为负责;
• 做出决定，并按照他们采取行动;
• 能够作为一个奴隶，并在球队中发挥主导作用执行;
• 与同行和长辈沟通能力;
• 接受 建设性的批评 和见怪吧;
• 协助帮助他人;
• 证明自己的观点。

3.体育锻炼的年轻学徒的发展：

• 灌输一种健康的生活方式的价值;
• 危害的毒品和酒精详细的说明;
• 提高在主题的各种领域的知识水平;
• 生命安全。

4.形成的艺术品位和审美意识的青年学生。 开发感知周围的美丽的能力，以及对小说的意义的理解。

5.学生的德育工作：

• 同情邻居的天然本色的发展;
• 要分析自己的情绪和别人的经验能力的形成;
• 为灌输别人的意见的尊重;
• 提高在社会和家庭中的沟通能力;
• 探索文化和历史特点，以及道德标准的必要性和价值的解释。

教学试剂盒的主要内容

CMD从教育的不同领域的褶皱。 其中包括以下几个方面：数学，语言学，艺术史，音乐。 还研究社会科学和自然科学。 基于集成的基础上，每个主题的教育计划。 同时也反映了世界的科学发展观的完整和统一。

教育材料的选择

项目组提出的目标创造一个特殊的教育包。 它的结构兼顾的优势和学习过程的复杂性。 也考虑到不仅市政机构的特点，而且在农村地区。 许多家长说的质量和精度，具有工作方案“前瞻性小学。” 有条不紊的材料，其居住地或家庭的社会地位的为儿童设计的，不管。 在有条不紊设备的发展考虑以下几个方面：

1. 瞳孔（6-8岁）的年龄。
2. 发展的特点。
3. 居住地。 既要考虑到孩子的帐户所属地形和他的相关经验。
4. 俄罗斯语言知识水平，以及占有。 大多数情况下，学生有很多的语言治疗问题。
5. 学生的个人看法。
6. 入住类。

结构

项目如的课程“前瞻性小学二年级”组成：

• 数学;
• 文学阅读;
• 俄语;
• 我们周围的世界;
• 信息通信技术和计算机科学;
• 体能训练;
• 技术;
• 美术;
• 英语;
• 音乐。

所有这些学科都包含在推荐的学习材料的联邦名单。 该课程“前瞻性小学3年级”包括与上述相同的项目。 然而，在这个水平上获取知识的学科更深入的研究。 在使用过程中“前瞻性小学4年级”添加到主题“世俗伦理和宗教文化的基础。”