动物故事：与孩子组合。 写一个关于动物的童话 - 创意的时刻

关于善恶的第一个概念，孩子们从童话中学习。 在这个发明的魔法世界中，善于克服邪恶，自发和幸福的统治。 但是，经常发生一些童话故事不是很多，你想告诉你的孩子有一个原因。 在这种情况下，可以单独或与孩子一起组成一个关于动物的简短童话故事。

为什么写故事？

尽管作家和民间故事丰富，但父母仍然将素材适应自己的孩子。 毕竟，在许多这些作品中，你经常可以找到“死亡”，“邪灵”，“孤儿”等概念。 这些和其他定义，除了它们带有负面情绪，很难向小人解释。 因此，许多父母暂时将“过滤”为提交给宝宝的材料。

但是，除了童话之外，你也不可能做到。 所以，父母必须想出自己的故事，适应他们的年龄和生活环境。 另外，童话的构成也很好地分散了孩子的身心，这对于长途旅行或坐着很重要。

教育接待

在孩子们听到很好的童话故事有关动物的感觉。 正如他们所说，组合这样的小故事可以随时随地。 主要的是，你想象的童话有道德 - 你想告诉你的孩子。 这可以是一个关于好事总是好，值得赞扬，邪恶不好的事实。 有可能说勇气有助于克服任何困难，懦弱是一个负面的品质。

除了教育人的道德方面，在写童话时，勤奋发展，以及正念。 今后这些素质对小孩来说非常有用，尤其是在上学期间。

有趣的游戏还是训练？

要组合关于动物的简短故事，孩子需要知道他们的特征，品种和物种。 幻想这些或其他动物，有必要告诉孩子关于动物和鸟类生活在哪里，他们吃什么，孩子没有听说过什么。

让我们举个例子，说明所有孩子都知道的两个童话故事 - “Kolobok”和“Teremok”。 从第一个故事中，孩子学习到哪里可以遇到动物（田野，丛林，边缘），关于他们的性质：一只兔子兔子，一只缓慢移动的熊，一只狐狸狐狸。

在关于动物的第二个童话故事中，他们使用了“名字”的前缀：鼠标是“norushka”（因为它居住在洞穴中），青蛙是“杜鹃”（它产生的声音）等等。 在这样的细节上，动物的特征被揭示，知识的一部分传递给孩子们。

发展创意能力

故事由儿童组成的动物，不仅有助于发展幻想，而且有助于表现自己的 创造能力。 毕竟，对于这个故事，与你一起组成，你可以想出插图，艺术设计。 而图画的绘制并不重要，主要的是颜色和形状，从心理学家的角度来看，对于研究宝宝的状态来说，这是非常重要的。 如果孩子在玩乐器，可以添加一个配乐。 此外，您可以在与木偶 - 动物的角色扮演游戏中提出一个小故事 - 这个选项对于最小的玩家来说是非常好的选择。

如果关于自己作品的动物的童话故事是以小册子的形式出版的，孩子的良好 创意思维就会 发展良好。 它可以直接是一个故事的画布，其自己的插图或变体。 文本的一部分由作者撰写，然后按照一张照片，读者应根据该图片发布一系列事件。 这样的小册子的设计是非常有趣的活动，不仅包括幻想，还包括逻辑思维和艺术感知。

如何正确地撰写童话故事？

为了构成一个关于动物的简短故事，你不需要是一个才华横溢的作家。 要想出一个必须挨打的情况，向孩子表明这项工作和所有这些工作的道德就够了。 主要角色必须根据所显示的情况进行选择 - 善恶，胆大胆。 关于动物的童话故事（“有一个有魔术棒的兔子”）会告诉你关于宝宝的幻想和梦想。

对于幼儿来说，有必要在故事中重复一遍。 所以他们更好地记住事件的顺序，但这是一个很好的 心理技巧。 在上述故事的例子中，记得Kolobok唱了几首歌（频繁地重复添加一个角色的元素），并提出了一个问题：“Teremochka谁在住”？

关于动物的童话更有特点？ 即使在走路时也可以组合，告诉那些可以在城市中找到的动物和鸟类 - 窗户的猫，篱笆上的狗，鸽子，麻雀等。 在写小故事的帮助下，您可以学习野生动物和家畜。 关于动物的童话故事（“曾经有一只兔子，他有一根魔杖...”）会告诉你你的宝宝的梦想和什么情况值得一试。 这种方法也促进了孩子记忆的发展。 在动物园里看到的动物写下一个童话故事，一定要被孩子们记住，而不仅仅是一个简单的小动物之旅。

然而，为了让你的故事类似童话，你必须包括一些元素：

• 指出，当恰好发生童话故事（很久以前在沙皇Gorokha等）时。
• 想想一个事件的地方（在远东王国，在童话城，在彩虹山谷）。
• 一定要选择与这个叙述的情境和道德有关的主角。 这个英雄需要选择一个名字，描述一下（公鸡Golosistoe脖子 - 一种，一个名字和一个特征）。
• 想到第二个英雄，与他们的情况相联系。
• 打败孩子想要表现的情况。
• 一定要拿出一个好的结局，展现出一个出路。

尽管如此，尽管如此，在创作这种流派时，还有一些细微的差别，哪一个人不应该忘记，所以从迷人的故事中我们可以得到一个关于动物的引人入胜的故事。 组成它不是太简单，而是很有趣和有启发性。

自己的故事

关于动物的童话的构成有很多目的。 但最重要的是教学功能。 孩子应该从故事中拿出作者的主要意图。 如果这个作品是由孩子直接创作的，那么父母需要听到这个童话背后的内容，孩子想说的是什么。

顺便说一句，心理学家说，通过这样一个童话般的叙事形式，你不仅可以教育一个人，还可以解决冲突。 把这个类似于宝贝的主角放在故事的中心就足以呈现出类似的情况，同时表明哪个输出将是最佳的。

结论

孩子来到这个世界小而无助。 每个沙沙声，一个未知的动物和植物都可以吓到他。 因此，教导宝宝了解生活环境的最佳方式是关于动物的童话故事。 组成或告诉现有的一个是父母的选择。 主要的是让孩子从这个故事中脱颖而出，并将其与现实生活进行比较。