在学校的宽容日。 在小学“宽容日”课外活动

在21世纪，是育人谁可以真正的朋友，同情和帮助那些需要非常尖锐的问题。 不幸的是，该国目前的情况正好相反：更多的时候，你可以用个人的恶，误解，嘲笑和压迫遇到的问题。

为了培养一个完整的人，教师不得不花费大量的工作与孩子们，尤其是在小学，是因为有个性的社会各重要方面的标签发生在儿童早期。 在一个旧时期开发早就定下来的行为规则。

在学校的宽容日 - 本次活动是重大的社会意义。 其制备方法和行为需要老师的最大责任。

什么形式的工作可能会被使用呢？

在学校的宽容日应不分年龄类别进行。 您可以使用各种形式的儿童的工作：

• 类小时;
• 谈话;
• 游戏程序;
• 一流的圈子;
• 课外活动;
• 旅游;
• 有趣的人的会议。

在这个问题上，你可以使用大范围老师的想象力，只要在最后学生的真正的个性成长。

当需要头筹？

官方 容忍日 11月16日公布。 这一庆祝属于国际化的范畴，因此，每一个班主任应该列入行动计划。 在学校宽容的日子不一定在某一日期的时机，他们需要特别是如果需要在班集体的状况尽可能经常发生。

这是不可能的教育过程中的建设只是在专制政权的成功。 教师应高度重视人际交往性格：

• 学生与他们在班集体和并行同行的互动;
• 儿童与低龄儿童的沟通。

它针对的情况进行客观的评估。 与在学校的计划事件“宽容日”，每个老师他的训练，这不仅包括组织问题，还班集体的心理研究的困难，但有趣的时期进行。

靶向事件

在教育机构举办的任何活动必须有严格的目标和目的。 它们应包含在脚本。 在学校的宽容日可能有以下目标：

• 使学生熟悉的概念;
• 促进儿童和互有好感的发展;
• 培养学生对人与整个社会的宽容意识;
• 促进关键的自我评估（正确地做他们的思想和行为进行分析的能力）的发展;
• 促进学习另一种文化的儿童的机会，俄罗斯的学校，同时尊重他们的宗教信仰和传统。

我想指出，我们不应该争取将所有的目标，在一个单一的事件。 最好是去实施渐渐地，因为不是总是第一个年级能理解什么是可以解释的毕业小学。 由于在形成任何其他工艺，公差必须开发从简单到复杂。

前期工作，为致力于宽容小学的事件做准备

要选择合适的 活动形式 ，并设置一个目标，老师开始应当认定为表现在集体宽容。 对于 课时 ，就可以制作出试验，以展示如何家伙都知道这个方向发展。

根据研究结果，老师开始发展。 当然，现在在互联网上，你可以在丰富的找到他们。 但是，我们必须记住，每一类是由它的个体特征，区分尽管学生的共同特征同年龄组。

为了保持与最大好处的情况下，有必要考虑尽可能的举动，环境，邀请，音乐，工作，比赛和测验，相关的主题。

此前，在学校假期“宽容日”之前，你应该组织一个给定的主题与父母的工作，在此期间，有必要回顾一下孩子们带来了不仅是机构的围墙之内，而且在社会。 因此，有必要打电话给妈妈和爸爸通信时使用得体的语言。

庆典小学

在学校“宽容日”节目要丰富，使孩子们很多积极的情绪，激发接受教育和整个生命宽容，而不是一个每天孩子们。

当进行必要的活动中使用的各种技术：

• “接力”。 接待处将帮助教孩子中的一组交互;
• “互助。” 在这种情况下，有必要显示的帮助一个朋友的重要性或心爱的人;
• “关于自己的故事。” 在这里，基金会可以作为介绍了每个学生，并在实例分析与反思的可能性讲述了一个特殊情况;
• “按规则通讯”。 这项技术将有助于开发的文化行为和使用文化词典的技巧。 孩子们学习如何接受或拒绝的报价，问什么，回答这个问题，离合时该说些什么;
• “一般意见”。 入场是听每个孩子的意见，然后教他们推广使用的重要标准发布。

有什么能“宽容日”在学校的情况？

教师应提前规划事件的所有步骤。 先从入门站着。 老师宽容的日子的重要性会谈。 呈现可以制备。 老师会用事先准备好的幻灯片描绘各民族。 事实上，尊重其他人的心态 - 宽容的一个重要方面。 协助幻灯片老师球员的准备。

继续事件可以是测验或讨论，致力于容忍的重要问题。 总之，与老师一起学生来一个共同的结论。

在小学课外活动分析

也许最重要的步骤之一是开展 课外活动的分析。 每一位教师，这个过程一定要做三次。

课外活动 在小学“宽容日”将要讨论：

1）班的学生，厘清他们之间的关系，并确定积极的方面;

2）与父母在类别股东会议，确定优势和事件的缺点。

非常重要的是自我反省的事件，应在下次会议上提请教学人员的客观评价。

教育小猪班主任应包含的活动发展的强制性程序与他们进行了详细分析，其中占有特殊地位的情况“在小学宽容日”。

后记

每个人都需要记住，抚养孩子不仅是该机构的肩上，而且对整个社会。 而如何将抚养长大的孩子，它通过在未来10年内会影响他们的生活。 错误医生是可见的一次，和老师的错误随着时间的推移变得明显。