在学校的行为规则必须由所有参与者在教育过程中得到尊重

学校 - 一个特殊的机构，它表现出所有的正面和负面的发展，新兴的社会。 孩子 - 塑料材料从该时间可以编织绳。 什么渠道在生命之河将当选下一个人？ 选择小个子猛烈，但令人兴奋的路径是否，不仅需要生存，但与其他人正常沟通，或成为沼泽的居民，在溺水的那些谁确定自己作为人的一个特殊类别中风险的能力 - 取决于什么样的行为规则这是在学校普遍接受。 是的，这是不是一个预约。 这些规则，这是写在特许学校和那些在教育机构为准之间，存在着巨大的差异。 这个想法的一个明证是耸人听闻的系列“学校”。 因为如果我们不虐待，但仍真理在片中一个良好的数额是存在的。 如果社会不转身面对学校，因为它听起来并不陈腐，该系列“学校”的预言，在不久的将来，所有的关系在学校看起来类似的东西。 道德的秋天清楚地表明，首先，我们的孩子在自己的圈子交流。

这样的怀疑是有道理的，因为只存在于今天在学校的行为准则。 让我们试着去触摸每一个学生的行为普遍接受的原则和客观的，不带偏见考虑到它们所对应的程度 行为的文化 学童。

让我们先从外观。 校服是在同一时间取消。 意识到自己的错误，它变成了一个有组织的团队不匹配的人群，这样的事实：学生必须去教训的形式返回的大部分学校。 然而，学生的基本数量无视这个规则，做任何事情，不幸的是，是不可能的。 问题是，这样的外观是令人不安的，不调整到在学校认真的学生活动。 没有多少家长都意识到了这一点。 而其中那些谁放纵自己孩子的冲动。 而且，可以使一个老师谁没有任何权利，从这种情况下有尊严地离开。 因此，即使是那些有适当形式的学生，不再穿制服。

行为学生的文化清楚地表明他们与旧的关系，特别是与教师。 不幸的是，今天的老师是不是对学生的权力。 这是教师本身的故障。 如果您在关联学校的这种行为，设置 内部规则， 然后让我们看看现代校长的外观。 很显然，民主化适用于所有人，而不是让一个小学老师会来上课的迷你短裙或用显示性领口的连衣裙。

当涉及到一个话题，如在学校的行为规则，由于某种原因，假定他们的表现 - 只有儿童人口的特权。 但在教育过程中的平等参与者也是父母和机车的人。 那么，为什么我们从儿童需求，他们在学校的表现也完美的，因为它的城墙外，而自己往往表现出蔑视的行为建立在社会的规则。 荣誉和尊严， 这是缺乏成年人，不能强行接种疫苗时言行。 尊重长辈， 照顾年轻的-这些行为的规则在学校蔓延到生活的其他领域。

当然，你可以说，用这篇文章中，笔者的观点不以为然，但如果我们保持高达勤勉地履行职责，并总是迟到，四处走动，那么我们的孩子会反映我们如镜的行为。