在幼儿园，学校和课堂植物的教训脑筋急转弯

为什么关于植物的难题？ 是不是更方便，易懂的语言向孩子们解释，不是，例如，一棵树从其他不同？ 当然，它更容易！ 但 - 无聊。 而且也没有把握，在通常的方式提起的知识会在内存留下痕迹。

为什么关于植物的难题？

通过调查获得的，通过经验和努力应用知识总是更强。 这就是为什么养活一个新的信息材料的最佳方式被认为是拼图的一个变种。 大约在同一植物有这么多！ 一些被迫打破他的头很长一段时间。 但别人根本破译押韵的选择。

特别是关于孩子的植物有趣的困惑。 他们很快记住节奏的线条，训练记忆。 并且，需要寻找一个合适的发展之韵的诗意。

此外，在拼图经常使用对比模拟。 这是很重要的文学手法，这有助于人们看到了美丽的大自然中，发展创造性思维，学会说出的感觉来形容我们周围的世界。

使用拼图工作，吸取经验教训

每一位教师试图呈现令人兴奋的新材料。 因此，对植物的孩子们的困惑是在课堂上进行雕刻或绘画为宜。 例如，关于蘑菇的诗句，不仅凸显其重要的特色，也展现文学模拟的方式。

我期待在树林中一点点

近颠簸矮人。

把手放在腿上不封顶 -

这是什么？ （蘑菇）

你不能只是限制拼图，孩子们显示图片，还能食用和有毒蘑菇的初步概念。

世界文学的教训之谜

在小学的孩子们学习的树种区分。 在“我们的星球的植物”拼图会给一些这方面的知识。

在夏天，树枝雪中飞 -

好吃！

在地面上的谎言，它不会融化。

太神奇了！

许多孩子马上猜到我们是在拼图杨树议论纷纷。 这是一棵树隐藏它的种子在柔和的球，这是如此的相似雪。

但关于柳柳或神秘，许多孩子可能会造成困难。 毕竟，不是所有的孩子挤时间在农村，在那里他们可以看到树木，并指出，其分支机构往往即使在炎热的下午滴下。

可悲的是下垂枝，

用他们的泪水淌了一整天。

而当热和散热，所有的孩子

隐藏在厚厚的阴影之下。

此外，这些拼图可用于在文学类时给孩子们有关在俄语的比较和人格化的知识。 诗行不仅必须包含有关植物及其特色鲜明的信息，也被写入美丽的音节。

例如，在关于杨树绒毛谜语叫雪。 这个比喻比较。 从树枝一滴泪水比较。 该树是由作者的化身。 这就像一个人哭。 而这往往比较出现在标题 - 垂柳。

隐藏在谜题短期重要信息

一定是小学分配的活动，孩子想结识 异国情调的鲜花， 在家庭和温室种植。 这里的植物的奥秘得心应手，通过它你可以学到很多有趣和重要的。

去年十二月，它开花，

这是神话般的窗口！

他的轴 - 片。

被称为 - ...（十二月党人）。

短诗，孩子们学习这种花只有三个重要特征。 首先，十二月党人 - 室内植物，曾经“是一个神话般的盒子。” 其次，它有一个有趣的茎，其中包括扁平，类似于叶子，关节。 第三，这种植物的花朵在冬天的中间。

当然，应当明确对儿童，室内十二月党人只在中间车道。 而在他的家乡，在南美洲的热带森林，这家工厂是足够的热量和户外活动。 他的名字是有很大的不同 - Zigokaktus。

最重要的特性

脑筋急转弯是文学体裁，它出现在古代。 在这一流派伟大杰作的例子来到我们 的民间传说。 它困惑不仅有助于学习新的东西，但也让我感受到了俄罗斯语言的美感。