在9年级组织家长会

对于很多9年级是至关重要的。 孩子们的部分离开学校，并继续在中等专业教育机构的教育。 它持有在今年年初组织会议是非常重要的。 这里需要解释一下的孩子，会有什么要注意的母亲和父亲。

基本规则

第一亲本会议（等级9）在这种一般标准进行：

• 教师需要教育家长和学生不讨论失败;
• 主题根据年龄和学生的特性来选择;
• 本次会议是不够的理论，有必要在研讨会，讨论，分析形势的形式介绍和实际形状;
• 不可接受的讨论学生的个性，当然谴责他们。

正确应选择这样的活动 主题。 家长会 （9年级） -只有一个老师的母亲和同学的父亲密切的工作方式。

什么是家长会的主题在9年级需要？

在提供的科目 一个家长会 （9年级），应与家长的利益。 当进行专题会议沟通是启蒙运动的性格，当知识可用大多vospitatelskogo类型。

主题可提供学科教师，教育机构的管理。 任何细微之处需要与家长进行协调。 什么应该是必修科目吗？ 下面是应该影响家长会（9年级）的问题：

• 在家庭和父母的榜样教育;
• 关于 青春期的功能 和性发育;
• 在书中感兴趣的形成;
• 积极的家庭度假;
• 一个家庭的方法的专业方向 ;
• 关于家庭孩子的培训活动的管理;
• 对家庭的实干形成的作用;
• 对一个家庭的审美和爱国人格特质的形成;
• 普遍道德原则批准。

还有什么其他的问题应该解决家长会（9年级）。 GIA（州期末考试） - 没有它是不可能做到的元素。

如果主题正确选择，并引起了在场的利益，这次访问将不会在未来的一个问题。

传递JEG九年级学生的家长须知

在学年开始时就要召开家长会议，讨论如何以9年级将举行DPA。 它不是认证，为第九的第一种形式被称为基本国家考试 - OGE。

国家测试必须包括家长会（9年级）。 考试是法律文件的基础上，它建立其实施程序上进行。 达尔富尔和平协议的规定，持有家长学会以独立形式的认证提供了一个教学的教育成就的客观评估。 这种评估需要以在9年级的孩子到底能根据自己的能力和知识，或教 高中， 或在教育机构，学习这个专业。

VEP - - 的任意段落的报道家长考试将进行，谁在什么时间公布结果。

他们应该知道的上诉程序，这是在与评估考试的结果不一致的情况下使用。

科目交付OGE的选择

如果是父母的第9级会议上，小组会见了DPA的规则。 学生必须已经选择哪个项目，他们将参加考试。 的学校基本课程的教育成果认证是在4个科目考试的形式进行。

所有，无一例外，通过两个核心考试 - 在俄罗斯语言和代数。 另外两个测试的学生随意选择，根据联邦服务的列表。 同时，在校生达12月1日写这表明所选项目的声明，它必须由家长签字。 选择与您的孩子参加考试的对象，你需要记住它是有关的主题，以学生的进一步前景现实的可能性。

家长如何帮助孩子考试顺利完成？

家长需要倾听和考虑到学科教师的建议至少要哪些议题需要重复他们的孩子。 家长们需要知道如何在家里应该在未来ekzameniruyuschiysya序列重复培训材料接合。

如果父母就知道了磋商和考试的时间表，这也将是他们的子女的利益，至少在遵守制度的条款。

家长对如何参加考试将帮助家长确定具体的援助会议（9年级）。

家长可以：

• 帮助建立在家里的工作环境，这将是温馨舒适;
• 帮助时间表，确定了孩子，这与类小时结合15分钟的休息时间的工作时间;
• 控制饮食，这应该是完整的，有很多必要的大脑维生素;
• 与孩子友好的沟通，没有高音调;
• 给予建议或帮助，如果一个孩子需要，并要求任何东西;
• 确保孩子散步，空气清新;
• 控制自己的孩子怎么花费的时间;
• 睡眠和喂养试验前一顿丰盛的早餐;
• 检查学习用品考试的可用性;
• 创造一个良好的心情，并希望你的孩子顺利通过考试。

心理学家建议

DPA是从传统考试不同，它涉及到一些困难，包括心理的一种。 尤其是在步骤 测试准备。 为了解决参与学校心理学家这些困难。 你要注意学生和家长最主要的 - 是在任何情况下不放弃，克服自己，无论发生什么事情的能力，能力的形成。 父母知道自己的孩子的最好的功能。 如果他们的孩子被削弱，其效率不高，如果它增加了焦虑，他担心未来，如果有行为的任何特征，父母需要从专家那里获得建议。

当时，在举行9年级家长会的时候，最好是获得与心理学家提醒熟悉：

• 点不谈客观的测量能力的数量;
• 帮助青少年通过他的榜样，以应付焦虑，不要让他“休息”;
• 有助于获得对自己有信心，常常赞美;
• 要注意孩子的幸福，让我们不要过度劳累;
• 注重坚持一天的食物。

职业指导。 家长会

9级 - 是的时候，学生们准备根据自己的兴趣和才能选择职业。 但孩子需要帮助家长在这一重要问题。

在9年级必须解决以下问题家长会：

• 早期发现九年级学生自己的兴趣和倾向对某些职业的重要性称号;
• 建立什么样的孩子需要选择自己的职业，没有任何侧压力的理解。

大会建议在一个圆桌会议的形式讨论的形式，与第九本身的强制性参与。 提前设计应考虑事件的主题。 家长会（9年级） - 是明白什么兴趣做谁愿意生活在一个十几岁的独特机会。

教师可以介绍学生到职业的选择的这些配置文件的基础上的关系的分析结果。 供讨论的问题可能是从孩子们的父母和他们对未来职业的选择影响力之间的关系的专业兴趣不同。 在圆桌会议上可能存在的就业中心的专家谁能够既提供咨询和谈论现代专业的排名。

有必要来讨论当前的经济形势，在经济和社会生活中的特殊地位和自己的位置，他们的生活和职业地位。 在9年级家长会在这些主题是必要的。 这将有助于确定孩子的未来，选择正确的方向。

最终会议

如果家长会（9年级）在校年初，组织举行，考试前有一个最后一次会议的需要。 它再次通过，建议家长为DPA，帮助学生与他们的父母。 审查和讨论学生的未来，他们的自决的考试结束后。

它应该提前商量孩子的学业进步，解决训练的空白。 所选择的主题有助于将最终的家长会（9年级），与毕业生的最大效益。

什么决定了家长会的成功和有效性？

• 对选定的时间正确的，它应该是方便的不仅是教师，但主要是为父母;
• 对这个问题的正确讨论;
• 在类家长的正确位置，当大家都坐在一个圆圈一个很好的选择;
• 家长如何熟悉对方，你甚至可以使用与名称的卡片;
• 对符合普遍接受的规则：一定要去掉衣服，不留在讨论和其他期间的沉默;
• 在遵守有关发言的时间限制，时间需要受到保护，特别是别人的;
• 从轻松，坦诚沟通。

过多的线程会影响家长会（9年级）。 GIA，等级，行为 - 最重要的。 重要的是，信息母亲和同学的父亲在正确的格式提出。