声音“sh”，“c”的区别。 吹口哨声和嘶嘶声

正确言论的形成是教育的一部分。 有时这个过程受到一些因素的阻碍，然后出现缺陷。 学龄前儿童最常见的问题之一是声音“c”，“sh”。 我们如何克服困难？

发展儿童言论

没有一个孩子已经学会了一次发言。 然而，言语的形成是一个几乎从诞生开始的过程。 与宝宝谈话，父母帮助他了解人们的沟通方式，区分不同的语调和声音。 然后，孩子开始尝试重复大人的话，形成自己的语言，基于母亲。 最后，有一个转折点 - 一个小人开始与可理解的父母和周围的短语的沟通。 但是这个发展过程并没有结束。 词汇，改善发音，通过耳朵和对话中的声音和词语的区分 - 所有这一切都必须得到应有的关注。 通常，所有这些过程都是自己发生的，但有时孩子需要帮助。 在这种情况下，主要的是注意到错误的时间，而不是在内存中修正错误的模型。 否则存在将所有问题转移到书面语言的风险，这将变得更加困难。

吹口哨声和嘶嘶声

在语音形成和词汇扩展的过程中，通常发生 语音设备 不允许婴儿正确发音。 事实是，语音系统的积极同化开始于1.5，并在约5年结束。 在这种情况下，区分几个阶段。

孩子长大了，还有它的可能性。 起初，一些声音混合在一起，或被教育中更简单的声音所取代。 事实上，后面，s ant和颤抖[p]和[p']代表了儿童最大的困难。 他们的发展几乎在最后 - 5-6年。 在此之前，存在软化，眩晕和简化的倾向。 所以，吹口哨的声音相当成功地替代了嘶哑的声音。 但是，为了自己掌握最难的音素的正确发音，孩子即使不需要也可以开始使用它们。 然后你需要帮助他解决它之前的习惯。

给言语治疗师：什么时候和为什么

演讲发展不足是一个常见的问题，例如在双语家庭中长大的儿童。 此外，每个孩子的形成特征是个人的，但有一些迹象，注意到，你可以开始考虑如何去访问专家。 诊断后，言语治疗师将确定需要纠正的问题。 因此，通常需要区分声音[w] - [c]，[p] - [n]，[h] - [c]等。 专家将制定一个合适的计划，包括对问题对的复杂工作。

值得记住的是，即使在成年时也可以进行更正，在12年的时间里，这样做更容易和更有效。 注意到长时间的错误不会消失，不要闭上眼睛。 这可能是由解剖学原因或心理问题引起的。

完美和矫正关节

说话的时候，人们并不认为这些或者其他的声音，它们涉及到大量的肌肉。 而小孩的发展如何在小时候发生，这取决于是否会在以后面临问题。

有一个特殊的 发音体操， 每天必须做几次。 这将允许发展和加强面部肌肉，这将积极影响孩子正确发音某些声音的能力，包括嘶嘶声。

区别

[C] - [w] - 在语言治疗师的实践中很常见的夫妻，需要分化。 游戏方法， 手指练习， 甚至舞蹈和体育锻炼，丰富多彩的图片和说明性的例子，所有这些 - 专门针对语言缺陷的专家的武器，因为课堂不应该无聊。

忽视元音的正确发音可能是一个错误，因为它们将词汇连接在一起。 如果有必要，应该做好放松面部肌肉的工作，发展适当运动的技能。 为了做到这一点，言语治疗师夸张地说出所有的音素，慢慢地解释了声音组织参与的机构。

机制和阶段

解决问题的方式应该是复杂的。 同时有必要使用多种知觉渠道：听觉，视觉，触觉等 所以通常情况下，根据以下方案进行初步修正：

• 澄清声音的发音。 在镜子或老师的帮助下，孩子可以看到面部肌肉应该如何工作，听到如何发音一个或另一个语音单元，感觉到呼出的空气流动，以及舌头，嘴唇等等的位置。
• 在音节中隔离声音。 演习包括模仿演讲，孩子必须耳语识别音符并重复播放。
• 声音中的隔离词。 这个任务变得更加复杂，因为多音节语言单位发挥作用。 有必要排除具有相似的音素声学特性的实例。
• 绑定到其他声音。 在这个阶段，孩子决定音素在哪一部分的音素位置。
• 声音提取在句子中。 这是最后阶段。

工作的主要部分，即声音的直接区分是通过比较来进行的。 在这种情况下，重要的作用是在初步阶段获得的语音分析技能。

8岁以下儿童的标准职业长达半小时，取决于每一种情况下的毅力和效率。

自我就业

正确讲话的效果当然会增加，除了一个有孩子的专家，父母也会锻炼身体。 询问家庭练习语言治疗师的方法或自己开发。 在听觉区分[c] - [w]之后，声音也应该在发音的意义上区分开来。 为了教孩子相互正确地折叠音素，应进行常规练习，以模拟以下音节：sa，co，su，sha，sho，shu。 为了继续这个过程，也就是说，为了将所收到的单位和句子结合在一起，所谓的“羊毛之舌”被使用。 最终，每个特定情况下的正确的声音发音都不会造成任何困难，而且会变得机械化。 那么我们可以假设声音[w] - [c]的区分完成了。

关于正确态度的重要性

当然，很多母亲非常担心，发现孩子的发展不完善。 心理压力过大可能会影响儿童，包括言语缺陷的形式。 首先，有必要对完美主义进行一点调整，降低要求（是的，这是一个人，但是很小！），让孩子明白他会以任何价格被爱。

声音的分化或其他任何一种都应该在友好的气氛中发生，你不能愚弄或惩罚孩子无意的错误，但只能纠正和坚持正确的发音。 这需要爱和耐心。