编队, 语言
完成式动词：概念，教育，特定对
其中的语音的不同部分的俄语是一个动词。 表示动作动词，对象的状态。 他的基本的问题：怎么办？ 做什么？ 演讲的这部分有许多 形态特征， 从而影响其在讲话和在句中的语法作用的地方。 本文中，“完成体动词”的主题，因此，我们谈论他们之前，有必要了解其类别的值：类型。 分类型-这是一个语法 动词的范畴， 它是内在的一切形式和显示一段时间内的效果。 动词“决定”和“决定”的含义是相似，但不同的语法。 我决定 - 动词提交。 善良，他指出，已完成的动作，事实上，它已完成和有限的。 解决 - 动词不完善。 类型和不包含限制或动作的完整性。 在俄语有两种动词：健全和不完善。
动词的形式完美
已经与一个名字 - 完成式动词 - 能够理解我们所谈论的开始做，完成或完成一个动作。 有一个限制，边界，行动的结果。 因此，在动词的这种完美的形式的问题：做什么？ 我做了（一）？ 做了什么？ 你能做什么呢？
例如：过去式
“我读的书”是指：阅读整个直到结束;
“我写了一封信”是指一个字母准备;
“我学的语言”是指：我知道的语言;
“我们演唱的歌曲”是指到了最后。
尽管报价：“我写了一封信，”“我读的书”，“我唱一首歌”，“我学会了语言，”是指动作发生，但是否已提请结束 - 是未知的。
言语类型的主要区别在形式和时间值。 完成式动词有过去和未来的黄金时段顶点（顶点），写（写），播放（播放），读（读），他的研究（研究）。 毕业以后只需在不完善的动词现在时相同。 类型：我读，我玩。
不完全动词。 品种已经是目前的形式，proshed。 和未来。 艰难的时刻。 商情“我们将建设”，“我们将研究”刚才说什么行动将作出，但不是他们是否会完成。 而一句“我们将建设”，“我们将研究”说，事情将在年底前建成，它将被调查，我们就知道了。 这种 连接类型 具有不同形式的临时表格中导致错误在使用语音，这个时候，而不是未来，未来，而不是现在。
所以，与其形成正确的将来时：我会告诉你，我会去，我会，我会开始 - 谁不好讲这种语言的人，错误地说：我会说，我会去，我会开始。
教育和物种对
教育完成式动词的原始形式大多是不完善的动词。 与另外的前缀，后缀，后缀反对的键入，交替在根，移动的应力，不同类型的话根中的表达。 形成物种对。
跳跳摇摆摇摆：1.动词后面加后缀-nu-动词形式不完善形成完美的形式。 这些动词重视简洁和瞬间。
后缀后缀-nu-有些动词下跌最后辅音：抛，扔，水槽，水槽，耳语呢喃。 后缀-nu-动词完美的形式表示结果，限制行动的完整性（消失到达）为单作用（推，喊波）采取行动的强烈发作（涌出，打出来）
2.附件给完整性的动词值，而不改变字的基本词汇意义：写，写，写关闭; 去盲目盲; 花白-变成灰色; 建设，构建; 做-DO; 更强，变得更强。
但往往安慰给动词的新词汇意义承诺。 类型：读 - 读，读，读了
与完整性的值一起机顶盒可以在其他色调的话带来的，是指当时的行动比。 例如，前缀宝有些动词带来的时间有限行动的价值，例如：今天我看了，工作，走了（而停止阅读，一段时间以来的工作和停止工作，长时间行走。）
前缀ZA-，宝时和一些动词结合带来的活动字值开始：唱星（开始唱）; 噪声 - 噪声（开始制造噪音）; 飞飞（飞开始）
例如：
林响了，呻吟着，吱吱作响，野兔听了跑了出去。 （涅克拉索夫AN）
小鹰吹口哨和哀怨尖叫呢。 随后老鹰突然，他大声喊话，展开翅膀飞走很难海...（莱奥·托尔斯泰）
3.有时物种由一对不同的根，词语的动词的形成：把-放。 记单词的组合，这是用来完成体动词：突然，出乎意料，突然，再次，一旦突然，有一天。
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狩猎
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