对论文评价：样品的情况下，

作为一个学生，是不容易的。 我知道这可能是所有的人。 大量的测试，考试，以及各种个人工作：外汇，结算，图形...但学生的最重要的和必要的工作 - 论文。 在本文中，我想谈谈论文的这一部分，作为回顾：何时，如何以及由谁来应当制定。

关键文件

当最重要的 科学工作 的学生已经写的，它必须由一组特定的文件进行备份。 其中必须有两个重要的因素：

• 审查;
• 审查论文。

所以，它们有什么不同呢？ 如果我们谈论的结构，审查，审查将是几乎相同的（有细微差别，当然，但有一点是差不多的）。 什么都是一样的区别？ 事实上，谁应该是那些文件。 ..如果审查书面科学的领导者，即帮助学生在科学工作的写作一路部门的员工，检讨说，一个独立专家 - 所研究学生主题的专家。 其他的一切都会非常相似：结构，这将在这些文件中被处理的项目。 这些文件的本质是相同的：揭示学生如何与主题应付。 如果学生被要求审查论文的组织，仍然应该澄清：它可能不得不记住，你需要检查的组织，而不是评论？ 如果该文件是在哪里的学生是地方制定的，这是可能 的文凭预实践 ，并在实践其经验部分的工作了。 我想再一次提醒你，审查应该是写的学生，谁帮他所有写论文的方式监事。 该企业负责人可以撰写评论。

关于标准

那么，如何正确地写在审查 论文？ 样本 - 那就是在这个问题上有很大的帮助。 但是，你在哪里找到它？ 所以，应该说是一个模板，GOST，没有。 这是本文写作的最好的例子，拿在哪里学生将被保护的部门。 只有这样，才能避免大的失误在其起草（对椅子可能使编制的评论有一定的要求，将仅用于培训单位相关）。

关于主页

根据对审查的分量的论文？ ，其中应提供所有必要的信息 - 他的写作的一个例子可以从工人处（在方法论最有可能）获得。 虽然，总的来说，评论 - 这不得以任何形式进行的文档。 然而，有必要考虑一些非常重要的细微差别：

• 查看大小在1-2张A4纸的量可能会有所不同;
• 本质上它是 - 学生表示工作正反两方面的评价;
• 审查中必须包含某种形式的几个方面：即所谓的“帽子”与学生的名字，他的论文主题等的指示，都是从底部应该有印章和签名的密封。

注册

同样重要的是说，如何正确应发出对学生的论文评论。 因此，主要的要求今天：文档要打印，手写是不能接受的。 您还需要承受量（正如人们所说的，至少1页，不超过两个）。 在起草文件，你可以用加粗字体来指代重要的细微差别，这一点我想提请注意的几点问题可以在斜体。 不再推荐使用没有特殊的文本选择。 应该有主管的签名。 还湿印刷应该站。

内容

该文件必须包含以下信息：

1. 评论文字一定要包括对学生的总体工作的简要结论（如符合要求）。
2. 评估选定的主题的相关性（因为它是在调与现代要求）。
3. 另外应该在工作经验部分的部分的评价来设定。
4. 非常相同的消息文本必须由学生完成的工作的主管的简明扼要结束时终止。

一般来说，论文写作审查应包括工作完成的学生进行了简要的评估，研究他的主题。 在此研究经理一定要注意它的所有部件。

官方亮点

如何正确地记录了论文的评论？ 这样一个文件的例子在下面的照片表示，他本人必须包含以下要点：

1. 作者，T即学生。
2. 在该学生正在文凭的话题。

在文档的最后一定是谁做的人的签名 审查（导师）。 还应该考虑到他的学位。 所有密封无论是部门或教师。 只有当所有这些条件审查评审论文被认为是正式文件。

样本

所以，你需要什么，就论文的评论？ 样本 - 这是一个很大的帮助。 由于这是上面已经提到的，在原则上，其形状可以是任意的。 但是，它是更好地坚持某些事情。 因此，有关审核可能是这样的。

官方的部分：

• 学生的名字。
• 论文题目

主要内容：

• 关于总结一下本文的结构 （有多少件是，只要结构符合要求）;
• 引进了几句话 - 论文，必须在主体制定的重要组成部分，对象，书写了科学的工作宗旨，揭示了问题的紧迫性，等等..
• 什么是第一，二章的题目摘要;
• 特别要注意的特征实证部分监事，应说明对课题的研究进行的研究的学生;
• 其次是对科学工作的一般结论;
• 一个单独的项目应分配给学生的论文，这是特别好接替他的强项;
• 此外，一定要注意其上的学生足够的工作，工作的薄弱环节;
• 研究经理也应说明是否就这一主题不同来源的足够的程度已经使用;
• 在头部的结束使得一个基本结论：工作是如何满足要求，如果她能考上防守，这在撰写评估时值得。

特殊的细微差别

还有什么可以反映论文的反应？ 示例 - 下面列出可选的细微差别，这使得文档更“活着”和个性化。 因此，研究经理可以的选题在研究过程中评估学生本身。 在这里，我们可以指向演示的逻辑，其主管操控和性能。 此外，学生的识字总量可以评估：工作是如何在一个持续 的科学化， 如何准确和熟练的是材料的呈现。 在这种情况下，可以使本文档中的学生的一些愿望老师，这是可能的，如果需要的话，提出建议。

现在你知道如何使论文的评论。 您的示例进行了详细的文章，这在困难情况下的材料，你可以随时提出上诉进行了讨论。