论文的基本要求的结构。 写学期论文（关于学生的心理和教育学专业）的规则

文字作品任何教育活动在编制心理教学人员的大学的一个组成部分。 因此，学生应该知道写作过程中的强制性要求，然后，什么是论文的结构。 我们将试图找出主。

首先，清楚地陈述规则写学期论文。

首先，它的量应不超过50页打印的测试的。

二，基本“骨架”交换应该是一样的论文的结构。 它必须包括： 标题页， 显示在页面上的内容，结果，结论，参考文献和附录的主要章节。

第三，在使用过程中的工作必然是两章 - 理论和实践。

第四，心理学科教学课程工作意味着存在 的实验（查明 或成形）。

五，受访人数必须至少有25人。 只有在这种情况下的实验数据，可以认为是可靠的。

第六，在数据的处理心理教育学学科课程的工作必须始终应用方法 数理统计。 只有在这种情况下，实验被认为是完整的，有根有据，并确认的假设。

七，应用和参考依据特定教育机构的要求订做。

现在纠缠于什么应该是论文结构。

首先，扉页是按照该模式，且存在于教育机构的要求出具。

其次，作业量 - 不超过一百张电脑文本，其中理论部分的百分之六十被赋予了更多的，和四十 - 实用。

三，内容的文凭应必须包括以下几个部分：介绍，理论和实践的章节，描述准则或心理教育干预项目，结论，参考文献和应用程序一章（它们不包括在大部分的论文）。

四，结构 的论文 不应该被改变。

第五，引进必须包含对工作的科学信息。 这是相关性，问题和学习，主题，主题，目标，目的，假说的方法论基础的问题。 此外，则必须说明的方法，技术，科研基地。 他们还应该进行：科学创新的现实意义和辩方的规定。 简介 - 这是主要的部分，这是论文的演讲之一。

六，在第一部分规定了研究生学习的方法论基础。 文献中的分析应全身进行，并且在广义形式的数据呈现。 它是强制性的选择部分。 逐字复制禁止从源报价不给他的名字和页码。 此信息在括号指示的，在脚注的形式。

第七，在第二部分必须详细用于剥离实验，任务，研究基地的目的，以及方法进行说明。 请务必将出结果。 但文字的论文只介绍自己的形式和计算发送到应用程序中的数据的分析。

第八，在第三章应提出 指导 或心理教学校正的程序。 它必须根据已经获得的数据。

有违反本办法规定，则对保护工程将不会被允许。