文献中的例子：个人自我教育

我们的世界已经存在了数百万年。 在此期间，很多已经在他的改变，但也有一些是永恒的，它始终保持。 将诞生一个新的人，将生活的复杂的方式举行。 他们会解决问题，克服困难，追求卓越。 如果没有自主开发的人不能真正的智能生活之中。 精神发展需要处理他所有的生命，从上小学的年龄，并获得从大侠帮忙 文学作品。

自我的重要性

人们一直在寻找各种方法来改善自己的灵魂。 在所有年龄段，这个问题已经被赋予了特殊的重要性。

在这个年龄段的计算机技术，当它是很难理解的价值观，自我发展的问题尤为严重。 重要的是找到你生命中的男人抗拒负面影响，以确定自己的道德价值观的地方。

根据民间智慧，“你住 - 和学习，”在可能的工作在他的生活。 由于自我教育能产生这样的个人素质的勇气，耐心，自信，毅力。

自我教育论文集

让我们考虑从文献的例子。 自我教育在书中A.一Kochetova“自我学习”中提到。 它讲述了如何找到自己的理想，审视自己，以消除缺陷，学会对自己的工作能力。 作者为25年研究这个问题，开发了自己的理论。 其结果是，他确定了目的，方法，技术，自我的任务，做了讲话，记忆，智力，思维的发展提出建议。

大部分注重的是自我教育教授阿格·科韦尔维。 他的作品“的人带来了自己的”讲述自我教育的方法的读者。 对于教师创建的著作“大学生自我教育的组织，”承认一个完整的津贴在OS工作。 关于文学自我教育的一个很好的例子 - 戴尔·卡内基的书“卡内基沟通与人际关系”。 在这里你会找到实用的建议，在获奖的朋友和家人的尊重和爱真正的帮助。 目前，许多心理学家，作家，教师应对自我教育的问题。

在培养“战争与和平”

自我教育古典文学 - 通常的现象。 例如，在L. N. Tolstogo“战争与和平”的工作显示了主角一个系统的自身价值如何 - Natashi Rostovoy。 笔者显示像它例如，您总能找到一种方法来改变，成为真诚，善良，聪明。 娜塔莎，结识不同的人，试图找到自己 的人生之路， 借用一些特质在别人的东西去挑战，从放弃一些东西。 她的文学图像变为值的某些系统，读者可以接受或拒绝的模型。

民间史诗和自我发展的故事

自小说的一个很好的例子 - 俄罗斯民间故事和传说。 他们的主角往往自我发展，努力改变自己变得更好。 在童话故事，好的总是胜利战胜邪恶，这表明开发以下素质的重要性：仁慈，怜悯，诚实，正直。 史诗英雄爱国主义 - 年轻一代的教育一个很好的例子。

榜样

在古典文学自我教育的其他例子代表了学校课程。 例如，对于 儿童阅读的产品，使其成为一个定性分析选择自己。 尽管现在的孩子都较少关注阅读和文学课涉及俄罗斯经典作品的分析。 正是在这一过程中，在学校形成了自己的态度的主角，他们的个人素质，模仿他们的行为的愿望。 在教学中，有一个术语，如“训练的例子。” 作者之一是波兰老师贾恩·卡门斯基。 他声称，这是经典的作品是一个真正的宝藏，它可用于自我完善。

陀思妥耶夫斯基和自我发展

从文献中具体例子。 自我教育 - 可以在陀思妥耶夫斯基的作品中可以看出一个话题。 “罪与罚”的主角，拉斯柯尔尼科夫感觉真后悔为他们所犯下这样的可怕的罪行。 在小说中，他正在寻找实力的变化，以改善。 这拉斯柯尔尼科夫，谁在尾声读者之前出现 - 一个完全不同的人，用价值的新系统。 有来自文学，自我教育被视为必要的其他例子。 作为这样的例子，可以提到的产品A. S. Pushkina“船长女儿”。

当代文学

考虑这个问题是自我教育。 在谁正在寻找他们的生活方式英雄的文学例子，它不仅是经典。 现代作家不避人的价值的发展问题，在试图解释给读者如何战胜邪恶。 在他的冒险的书，例如，A马里宁关注和他们的英雄的自我完善。

从人物的文学，自我教育，可以在故事线中可以看出，纳入学校课程的例子：“战败”，“战争与和平”，“罪与罚”，“睡金云”。 这些作品在不同的时间编写的，但它不会丢失在这些研究中所涉及的问题的相关性。 在所有年龄段自我教育文学作品中是司空见惯。 即使是古代哲学家关注类似的问题。 他们指出明智的导师，谁应该由他的榜样，他的重要性生活的原则，是对年轻一代的例子。 目前，不幸的是，失去了 尊重长辈， 青少年在万维网比他们的父母更放心。 他们试图模仿虚拟游戏的主角，而不是托尔斯泰，普希金，莱蒙托夫的俄罗斯经典作品的特点。

尤其是小学年龄

在这个年龄段，孩子不能独立选择的，他们往往会变得依赖，所以你需要选择文学来源。 K. D. Ushinsky指出，“谁模仿，他不服从，并创造他想要的东西。” 要在这个时候出来的脱颖而出是仿制品。 如果老师和家长就能找到角色的“权利”，开始自学。 从文献的例子，以帮助社会向孩子解释行为的规则，显示对自己工作的重要性。 让 - 波尔Sartr（法国哲学家）说，“人是他做什么。” 道德修养是在所有历史时期亟待解决的问题。

C.狮子带来了自己的自我教育，工作的配方，并在瞬间。 如果我们考虑的话题，如自我教育，在文献中的例子可以在大量被发现。 古希腊演说家德莫斯森斯，谁成了一个孤儿，被剥夺了继承权，他有一个温柔的声音，口齿不清，很别扭，别扭的动作。 但他能够克服自己所有的缺点，成为一个明智的政治演说家。 这个例子说明，一个人能够影响自己的命运，面对生活的情况下，对自己的工作。

自LVA Tolstogo的机制

一个人的出生获得一定的素质后：生活习惯，举止，行为技能，再有就是 人格的形成。 此时，重要的过程，如自我教育。 在文学的自我英雄的例子可以发现所有的时间。 俄罗斯指挥官亚历山大·萨沃罗维身体不好，适度的遗产，并作为前景可以考虑国务委员的标题。 但工作的一个生病的萨沙变成了最伟大的指挥官，谁负责的伟大俄罗斯的命运。 他在日记中，和L托尔斯泰本人指出自我教育文献的重要性。 其中他提到的例子是主要是那些作家。 在他的青年时期，利奥边听边记在日记中，指出其不足之处，想怎么对自己的工作。 他能够克服的缺点，如虚荣，懒惰，热情为玩牌。 托尔斯泰的一生 - 道德的发展和完善的一个很好的例子。 他已经成为一个真正的作家，人文主义谁在一个男人，他的内在力量的能力相信。

关于人可以按照一定的标准，如判断：

• 一定的社会特质（在这里可以归因尊严，责任，舆论的坚定性，社会活动，个性化）的成熟度。
• 心理发展水平，使管理他们的活动和行为。

对于自我的材料

在此期间，已积累了足够的信息来进行自我教育。 在文献中，例子很容易找到，只需打开俄罗斯经典的书籍。 心理学家确信，它是在幼儿期应教给孩子们的自我发展能力。 新的联邦教育标准，在俄罗斯学校介绍，涉及自我教育。 在文献实例，适合学校，找容易。 打开任何一本书，有仔细研究的主题行，你可以看到如何形成的性格，这取决于他发现自己的情况在生活中改变其发展的重点。 实现了问题的严重性，老师和心理学家正在努力寻找文学作品中呈现自我教育的最佳方案。 字符的例子已经成为孩子基准，对自己的工作，他们中唤醒变得更好，更有趣，更宽容的对待他人的愿望。

结论

自我有一个特定的机制。 首先，一个人必须选择生活的目的，拿起理想，因为行为的社会规范。 接下来，你的生活在现代社会做准备，由集体共存的能力形成。 心理学家认为，自我发展有重要的区别。 除了好吃的东西，在课堂上，老师应考虑和反面的人物，再加上球员学习的负面特质。 在这本书中“组织大学生自我教育的” AI Kochetov提到了任何人在她的内心世界时不一致衰退，矛盾和冲突不断发生。 但是，如果没有这些过程，孩子有自我发展没有机会，提高他们的个人素质。 有五个“必须”，以帮助你的孩子开始自我教育。 从文献的例子教给帮助高层，认真落实教师的任务，把上述个人的集体利益，说实话，兢兢业业。