方法“不完整的句子”为青少年：说明

测试“不完整的句子”在心理学中，当有必要确定和审查的具体布局投手被实践，不仅感知到他们。 这种技术可以帮助了解个人对自己，对父母，家庭，社会，人生目标的感觉。 它是有效的，但它有一定的特殊性。

方法论原则

“不完整的句子”测试的基础上自由结社的概念基础。 这使得它能够识别人际交往和个性的问题，以确定此人，他的倾向疾病无关的神经疾病的内部经验。 通过自身的测试不会造成任何困难。 为了配合它学龄前儿童甚至一个孩子。 它甚至可以被称为有趣。

如何度过呢？ 答辩人发出带有不完整的句子形式。 60标准，但也可以是不同的数，如果测试单独为任何一群人或一个人。

所有未决的提案涉及的生活，这是只有15这本身，在过去的某些方面，未来，下属，朋友，父亲，母亲，家人，上司，同事和异性的成员。 也指的内疚，焦虑（担心），目的和亲密关系的方面。

如果你把标准测试，那么我们就必须为每个“类别”四周未决的提案。 又是谁邀请他去的人，应补充发起的以游离形式和尽可能快的短语，几乎不用思考，只注重自己的情绪和感受。

例子

记者了解到，代表测试“未完成的提案”，就可以与它虽然采取了几个例子来熟悉。

这里有两句话：“如果一切都反对我，那么...”和“当我不幸运，我......” 他们负责的受访者对自己的态度。 短语“尽一切努力忘记......”是的内疚感参考。 但一句“我担心是不是刚才我......”有恐惧和焦虑的事情。

原则上，原来的测试可以在青少年中进行。 只有更好地留下了性方面的不完整的句子，因为有一些涉及到性（“我的性生活......”）和一般的婚姻。 影响上级的主题词，就可以转换。 在一句“当我接近我的老板......”最后一个字很和谐的“老师”所取代。 测试的其余部分是没有什么特别的，所以它可以所有年龄段的受访者中进行。

识别自杀意念

它经常被激活青少年这一目的的方法“不完整的句子”。 不幸的是，现在它是相关的。

为了识别学童自杀意图如此不稳定的时代，你需要一个标准的测试转换，减少问题的数量。 有可能是28，其中仅4是主题，但遮掩。 下面是它可能如何发声：“明天，我......”“有那么一天，当......”，“我不想活了，因为......”“当我完成学业......”。

当然，几乎没有人否定上述的第三个问题，和写的情况下存在的意义上这样的。 但是，即使在能够确定一个完全正常的反应，一切都为了在青少年。 他可以写：“总有一天，当我终于，我会很高兴。” 而这将是“钟”。 如果他制定了短语的延续，那么最有可能的，什么事情烦扰。 它不能被忽略。

学校测试选项

正如前面提到的，标准版本可能被改变。 不完整的句子为青少年学生应该听起来最大限度简化。 以下是他们可能是什么一个例子：“这些研究我看到......”“在学校里，我......”“我们班......”，“我的同学......”。 这些为学生不完整的句子是简单明了的。 但是，根据他们的回答中，我们可以了解每个人的特点。

比方说，学生去了上述一句话：“在研究中我看到有机会获得新的知识。 我在学校听老师的话，并尝试做的工作。 我们班是不是很好。 我的同学爱笑我。“ 那么，这些问题的答案有可能理解 - 就像你的孩子去学习，因为它认为这是一个机会，自我完善和他们的能力的发展。 但是，现有的关系，与同学的性质他不快乐。 可能缺乏沟通和自卑感。

做什么用的结果？

他们的处理和解释一直是有资格的人，谁是非常熟悉测试“不完整的句子”。 一种面对这个技术第一次的男人会变得困难，但时间会很多。

一个简单的原则。 对于每个类别，提议开发一种定义认为关系系统为中性，正面或负面的特性。 如果被调查者可以看出持续积极的情绪，则零被放置在答案面前。 看到更大的中立性？ 那么这个单元。 但负字符的延续表示的两个。

需要注意的是“不完整的句子”（为青少年而不是只）的方法涉及响应的解释成组，这一点很重要。 让短语和形式混合，但对待他们四，合并为一类。

解释

作为一个例子，我们可以采取的提案，其继续的设计，了解受访者对自己的能力态度的类别。 比方说，一个十几岁的回答是：“当情况是反对我，我开始不懈地努力。 我认为自己可以做任何事情，如果我想。 我最大的弱点 - 对新知识的无尽渴望。 当我不幸运，我一直在努力达到理想的，不管是什么。“ 这样的反应被认为是良好的。 如果一个十几岁给予类似句子的延续，这意味着他相信自己的能力，他是能够克服的障碍。

它应该引导和实例负解释。 你可以参考一组关于目标的建议。 比方说，一个十几岁的给了他们一个继续说道：“我一直想杀人。 我已经获得了幸福，成为完全隔离。 我的梦想 - 去一个荒岛上。 我一生中最我想没有一个人让我感动“。 在这种情况下，待审提案连法是没有必要了解受访者的敌视和悲观的性质。 肉眼可以看到，它是 - 深内向不切实际的想法，拒绝社会。

你能找到？

“不完整的句子”为年轻人和其他年龄组的人的方法，是一种方式来证明自己的身份。 最主要的是，被告最初是建立在这一点，因为信任和好感的测试 - 这是很重要的。

继结果的解释结果设法找到在哪些领域普遍消极，中立和积极的设置。

此外，在实践中，已经知道的情况下测试有助于识别受访者的心理疾病的存在。 这种状况特定的性质，因为它们是连接精神科医生。 首先确定的挫折和冲突的主要领域。 然后，确定个人设置人之间的关系。 此后所谓的结构决定的个性。 原来，它的响应速度，调整情绪，成熟，现实的水平，冲突的程度。

功能技术

以上所有的真正帮助找出测试。 为什么呢？ 由于没有选择和收获的正确或错误的答案。 该男子回答说是来了精神。 我不认为，不分析如何回答他，躲他的个性的任何方面。 他变得开放，并允许心理学家领会其精神实质。 这就是为什么测试是“不完整的句子”为青少年应定期进行。 毕竟，在学校里，在这样一个困难的时代，这是非常重要遵循儿童的内部开发。