4月15日 - 生态知识的一天。 假期历史

生态灾难的威胁 - 人类的全球性问题之一。 有关取之不尽，用之不竭的资源误解，对万物务实的态度，已经把人类，动物和植物的生存受到威胁。 意识到形势的危险，联合国成员国于1992年成立了一个喜庆的日子：4月15日 - 生态知识的一天。

什么是生态？

生态学（希腊的“栖息地的科学。”） - 与其他生物，人类对环境的相互作用的研究。 也分泌人类生态学，它研究的人口问题，身心健康智人，人的能力。

环保知识

所谓的属性生态知识，在各种不同的物体和自然的现象。 这指的是不知道如何构建实时，生物大量繁殖，并寻找最佳的方式来保存的这个星球的所有居民有利的条件存在。

环境基础知识是必要的，我们每个人要学会保护环境。 这就是为什么4月15日，生态知识的日子 - 这是适用于所有的人在地球上的日期。

生态学的发展作为一门科学

原始人认为自己是完全依赖于元素的世界的一部分，所以被迫观看周围发生的事情，做的基本概括。 大约在自然界中出现的模式的第一个知识不是一个科学性的，但促成了人们的生存。 分散的事实逐渐演变成系统。

有意探讨在古代世界开始众生。 第一个来源，讲述鱼，动物，鸟类的生活，成为了亚里士多德的著作“动物的历史”。 笔者注重关系的生活方式我们的弟弟与他们的环境。 这些问题也处理了泰奥弗拉斯和普林尼的作品。

的极大兴趣在文艺复兴时期开发环境的研究。 科学家们正在积极地分析了故土，其他土地，开放的伟大旅客的动植物。 第一个生态实验上演 罗伯特·博伊。 这项研究的目的是确定大气压力对动物的生活方式的影响。

后来，环境因素对生物体由卡尔·林纳斯，布冯，JB研究的影响 拉马克，俄罗斯科学院的科学家。 术语“生态”首次提出 埃恩斯特·哈克尔。 作为成立于二十世纪初生态的一个独立的科学知识。 身体互动学说的进一步发展，并与该名KA相关的环境 Timiryazeva VV DokuchaevaF·克莱芒，VN Sukachev。

科学开发了一种新方法VI 维尔纳茨基。 科学家提出了“人类圈”的概念，它指的是生物圈的状态，心理的影响下形成 的人的活动。 后面地球上生命的进一步发展的驱动力变得头脑，这是规定重组“活着信封”地球，为人类造福。

环境问题已经开始在二十世纪六十年代认真考虑。 几十年后，它开始庆祝环保知识的日子。 方案4月15日（庆祝活动列表）组织发展自己。

措施

自1996年以来，该项目“从保护环境危害环境日”，每年开始在俄罗斯。 有针对性的推广始于4月15日。 同时日环保意识作为行动的第一天。

大约两个月与学生进行讲座和实践课环境的重点。 学生捍卫自然历史项目，举办展览，旅游的生态足迹，参观动物园，车站为年轻的博物学家，野生动物保护区。 成人在会议和研讨会，在国家环保计划执行情况的报告发言。 所以4月15日（生态知识日）在斯摩棱斯克动物园开始了主题为“人与自然”的经验教训。 机构的工作人员往往在年轻一代中，形成一种理解，即人 - 唯一能够防止灾难。 本次会议的成果是要在机构的教师和工作人员。

没有那么有趣日复一日在学校生态知识（15月）。 教师爱好者聚集在学时的学生，进行生态教训，组织活动，而作鸟笼，植树，清理举办大师班，提供测试在拯救地球个人利益的程度。

在环保意识的一天（15月）活动，以形成在人们生态中心主义类型的意识进行。 在XIX-XX艺术。 科学家和普通公民的思想是人类中心主义。 与环境的关系，而一致的话语性格 屠格涅夫对自然，车间，和人工人。 在一个人的生命的生态知识的方面是从的角度来看“给我带来的环境”，并在如何与其他生物的相互作用而言，这一切都充分考虑不是。

生态预测

意识到生态灾难的危险的，科学的数字创造地球上的生命发展的不同场景。 有人认为，文明的未来将完全人造的。 有人接近无废生产的想法，限制资源，其他行星探索的消耗。 尽管意见分歧，大多数专家同意一两件事：这是不可能亡羊补牢没有绿化技术， 活动领域的人员和生活方式。

生物圈将是没有人，智人的不生物圈不可能存在。 这应该记住4月15日（生态知识日），以及上一年的所有其他日子。

全球项目

这是第一次在国际环境方案在斯德哥尔摩联合国的主持下，会议于1972年讲话。 它成为第一个全球监测项目。 淡水，森林，山脉，沙漠等的监控。D.在世界各地的电台进行。

自1986年以来，它的运作国际地圈生物圈计划，其中包括气候变化，化学和生化过程的规律，生态系统的相互作用的分析定义的项目。 仔细注意了过去和预测的biocenoses的特点。 来自不同国家的专家进行了卓有成效的合作导致了积极的成果。