叶夫根尼·克利莫弗（心理学家）：传记，科学活动

克里莫夫埃弗热尼·亚历克桑德罗维奇 - 心理学家和苏联的教授，谁是出生1930年6月11，在基洛夫地区维亚特卡波利亚纳村。 他写了300多本书，许多科学文章和教科书。

年初，他开始了 他的职业生涯 和他的生活已经帮助了很多人，学生们重新思考自己的生活。 文章与培训，职业和更多的交易。

工作开始

埃弗热尼·克利莫弗的工作早就开始了。 早在14年我去了一个机械师在工厂，而不是为了娱乐，但他需要帮助他的家人生存。

当小将才18岁，他很容易进入喀山大学的逻辑和心理学的教授。 然后，他在这里工作过的著名数学家，NI校长 罗巴切夫斯基，谁可以学到很多东西。

从第一场埃弗热尼·克利莫弗研究清楚。 我喜欢知道的一切新的，未知的，建码头，与人合作，并试图附加和交谈。 1953年他大学毕业，开始在心理学和教育学的部门在同一个地方工作。 与此同时，他仍然在那里教授的逻辑和心理学校工作。 然而，在1954年这个部门被关闭，并克里莫夫成为喀山大学的负责人。 在那里，他写了一篇关于心理学教程和文章。

梅林教授是一名教师克里莫夫，谁劝捍卫论文。 尤金做到了。 他在1959年捍卫他的论文，然后开始开发一个新的，特殊的概念，这有助于人们认识自己的能力，性向及兴趣。

研究兴趣Klimova

心理学博士更与一名年轻男子喜欢差速器和教育心理学。 他证明了一个人紧密地与这些学科相关。 他开发他的理论，其中他认为人类的意识 - 是劳动对象。

更感兴趣的 专业自决， 心理学的理论和历史的问题。 由于其利益已经写了很多书，教科书和专着心理学的主题。

克里莫夫有趣写一本书，“如何选择职业？”，其中介绍劳动，教育机构，劳工行动的结果，等等。D.心理学家说，许多人错误地选择活动的领域，从而为他们的未来并不像红润如我们所愿。 毕竟，每个人都有他的工作场所。 如果他喜欢动物的话，那是没有必要的，从会计学，因为这个行业不会带来成功。

专业工作主题活动的概念

EA教授 克里莫夫于1970年开始开发，引导人的注意你的内在自我的概念。 由于心理学家的人开始了解他的内心世界。 毕竟，每个人都有一定的价值，私人世界和生命的意义。 然而，并非所有去想它。

克里莫夫认为，有各种各样的职业，这里的人是舒服的。 例如，有些人是理想的人与自然，花，动物的工作。 这个行业是由两个词“人与自然”一词来表示。

很多人用的技术，这需要几乎每个人都工作得很好。 这可能是发动机，导弹，厨房用具等。 这个行业被列为“人法”。

有专业的“人与社会”的世界。 它基本上是与人打交道或子女。 这是这样一个专业，作为一名教师，电话接线员等。D.

概念教授克里莫夫是为了解决专注于人，他的职业和专业应用。 他认为，没有必要去为了利益而工作，因为迟早人们会后悔自己的选择。

普通心理学讲师

当克里莫夫成了大学的讲师，他开始与有关人类心灵的思想教育学生。 只有然后逐渐移到历史与理论。

克里莫夫意识到，他的著作“心理学”和“心理学原理”有用的学生。 他能够传达，不仅学生的他的概念，还要归功于理论和书籍的许多教师。

在 劳动心理学 教授专注于科学领域，知识领域，学习纪律和职业。 克里莫夫准备学生的生活和工作中使用的教科书和经验的人进行。

换句话说，要了解一个特定的人工作或职业的真实性，需要从心理学的角度处理这一问题。 只有这样，学生开始了解他们的生活目的。

编辑活动

苏联教授两次当选的RPO（俄罗斯心理学会）主席的崩溃之后。 他经常花各种心理会议。 为此，他写了一个程序RPO活动。

克里莫夫开发的技术并且第一代和第二代的教育标准。 罗蒙诺索夫莫斯科国立大学教授领导的论文会，帮助学生理解和科目，如工程和教育心理学，教育学一般写。

克里莫夫是几种刊物，这是密切相关的心理学的编辑委员会的成员：

• “心理学评论”;
• “心理学的世界”;
• “心理问题”;
• “外国心理学”;
• “心理学评论”。

苏联心理学家曾直接参与写作的杂志。 他试图教人尽可能多的有用信息。

科学出版物

克里莫夫写了一篇关于心理学非常有趣和翔实的文章，已被科学证明。 另外，他写了300多本书和几本教科书，它的心理和教育问题作出回应。

埃弗热尼·克利莫弗写了关于人类环境心理学家的眼睛，很多十几岁左右年龄段的孩子的教育。 最近的科学书是写在2010年如何成为一个专业，并已通过专家评审。

大多数克里莫夫所有科学出版物是在上世纪90年代，当时苏联改革的开始。 正是由于它的经验和专业的教授并不认为有很多人受到影响强烈的危机。

我数了一下38的论文，其教授的指导下，成功卫冕。 他们与教科书的帮助下，创建了克里莫夫埃弗热尼·亚历克桑德罗维奇写。 受益书籍不仅学生也是教师。

文章克里莫夫：“什么心理和如何教未来教育家”

教授，他教的学生，知道如何与学生工作，所以他们很容易理解的主题。 埃弗热尼·克利莫弗在1997年写了翔实的文章，为教育工作者，基于其多年的经验。

关于教师如何教给学生错误的心理学科教授会谈。 老师们带着孩子程序作为学术课题。 这就是为什么学生不喜欢，不 理解的心理。

然而，对象可以是有趣的，如果正确的做法对它的学习。 这就要求每一位教师花时间训练的心理学家，只是与学生交谈，给生活的例子。 然后，学生们会主题更容易理解。

埃弗热尼·克利莫弗鼓励教师教给学生在轻松，友好的气氛。 然后学生成为对话更加开放，他们可以教任何问题，不只是心理。

奖项Klimova

这位教授是第一枚奖牌排在1957年。 这就是所谓的“对处女地的开发”。 克里莫夫被授予了苏联组织的参与和良好的工作奖章。

由于埃弗热尼·克利莫弗 - 教育机构，这将确保教育的进一步发展，杰出的员工，他在1979年收到的徽章“卓越的苏联的职业培训”。

如上所述，克里莫夫开始与14年更多的工作。 始终工作在真诚开展，牺牲自己的时间，睡前服用，才能取得成功。 这就是拿到奖牌“劳动的老兵”。

教授深入发展技术教育。 他帮助学生学习心理学的基础知识，而不是只。 为此，他于1988年获得“职业教育体系的发展优劣”的荣誉标志。

克里莫夫是一位杰出讲师和收到的罗蒙诺索夫奖的教学活动，并于1998年被授予勋章“对于优异心理学”。

为了获得良好的 科研，教学活动 的教授被授予 荣誉证书。 更多的奖项，并收到了一些教具，因为他们真的是教育学的最好的书。

结论

埃弗热尼·克利莫弗 - 领先的心理学家。 他几乎每所大学，在那里他教的科目，如成名心理学和教育学。 许多生活和工作的概念，有助于掌握它克里莫夫。

教授开始寻找学生。 事实上，感谢他，学生容易成为主如此艰难的课题。 如果你仔细阅读写入克里莫夫任何文章或书籍，你可以解决几乎所有的心理问题。

年轻人，谁决定投身到心理，必须从专业人士学习注重一个人的生活每看似微小的变化。 毕竟，即使面部表情或手势可以告诉了很多关于一个人。