延迟智力发育（智障） - 是什么呢？

今天我们尝试在一个切口，在许多家长担心罢工了解。 CRA - 是什么呢？ 它是经得起状态校正？

CRA代表智力低下。 有趣的是，医生决定的呢？ 顺便说一句，不那么罕见的这三个字母在孩子的卡观察。

究竟包括诊断精神发育迟滞

近日智力低下的问题产生了浓厚兴趣。 毕竟，事实上，这样的诊断是太暧昧了。 在他身后站的各种先决条件，这个偏差的原因的重量。 作为一项规则，我们不是在谈论讲话的严重不发达，运动功能或视觉和听觉。 问题恰恰在于难以在学习和适应个别儿童在给定的环境，造成心理发展放缓。 对于每一个孩子表现为不同的方式，在时间和症状程度不同。

如何定义智力低下：它是一个单独的孩子

发育迟缓是在情感和意志的表现不成熟最清楚。 孩子是很难强迫自己做任何事。 这不可避免地导致违反注意：它是不稳定的，孩子容易分心，不能专注于一个教训。 由此，作为一项规则，增加的CRA症状又一个特征包括语音和运动活动。

在医学上，它被称为 注意力缺陷障碍， 多动障碍：一个孩子纺纱，不能停滞不前，不能等待的游戏，回答之交，不用等到问题结束，他不能谈论或安安静静地玩耍。

侵犯思想和言论的CRA

这是什么 - 现在很清楚。 CRA往往是在语言发展的速度表示。 通常情况下，在通信这个问题的孩子更侧重于手势和语调，用有限的词汇。 在这种违规行为是可逆的，以修正屈服。 每年都有越来越多的孩子受到他的同龄人，克服了语言障碍。

观察这些孩子，和各种形式的思维（分析，综合，综合，比较）的积压。 他们不能区分，例如，泛化的主要特点。 回答这个问题：“你怎么可以叫一个字的衣服，裤子，袜子，毛衣” - 一个孩子说，“这都是适合男性”，或者“这是我们在衣柜里。” 同时补充拟议组对象，智力低下的孩子不能受到阻碍。 当比较对象，这个过程是随机的迹象进行。 “是什么让人们从动物吗？” - “人去外衣，动物 - 没有。”

智障儿童的交往适应的问题，它是

智障儿童的一个显着特点是既与同伴和成人与他们有问题的人际关系。 需要进行通信，这些儿童被降低。 对于成年人，他们赖以生存，许多人发现增加的焦虑。 新人们这样的孩子画不是新项目少得多。 如果有问题的孩子很快就停止运作，而不是寻求帮助任何人。

为了与同龄人“热情”的关系，小儿智力低下，通过降低作为一项规则，不为单纯的“生意”做准备。 只用一只手考虑到在游戏和规则的兴趣始终有一个坚韧的性格，不包括任何的变化。