编队语言

现在简单:使用英语的,通常的例子

定期,定时,天长日久...定义列表中,如果需要的话,可以继续。 但它是没有必要的。 这是更好地处理它,正如他们所说的,面对面。 但不适合不愉快的谈话,反之亦然 - 要知道更好,不要害怕意外会议。 所以,我想结识:时出示简单!

次数

英语,因为它是已知的,特别喜欢的时间。 他们三个:过去(过去),现在(现在),未来(未来)。 通过部队这个定位,我们习惯了,因为在俄语类似的模式。 但维奇的语言的推移,这些时间都是其子。 他们的任务 - 以确定当时没有采取行动,以及如何。 会议决定,将有四个:易(现在/简单),长(连续),完美(完美的),非常适合长期(连续型完美)。 我们有什么到底? 十二的一切,但唯一的条件 - 没有考虑到被动语态。 然而,事实证明,好! 但今天,幸运的是,反之亦然 - 不幸的是,我们只说关于同一主题:«现在简单:使用英语,规则,实例“。

它是什么以及它吃什么

一般现在时(另一个名字- 现在不定) 从俄语翻译意味着简单的存在或存在下去。 我们可以说,这是最重要的英语所有现存物种紧张的形式之一。 它有助于谈论自己,其他人,那就是我们身边的一切。 然而 - 甚至将其用于其他目的不是歪曲什么说的意思,你总能理解。 而不是最重要的事情? 因此,开始学习语言,这是由英国女王说,它与这个不确定的时间。

这是什么意思? 根据以上 - 在这次行动中,这个词的最广泛的意义。 起初,它似乎是一般现在时一模一样类似于其在俄罗斯的语言对应。 一方面, - 是的,在大多数情况下,它们是相同的功能。 但在另一方面 - 这要复杂得多,也就有了鼓捣出来的,当然,如果你想在高水平讲的语言。

因此,最常见的活动,经常性,持续性 - 即使用现在时的范围。 在谈及自己或其他人的使用习惯,日程表,白天模式时:使用的例子。 为了强调在建议的动作的频率,作为一项规则,有以下时间限制:很少(很少),有时(有时),常(常),一般(一般),偶尔(偶尔),总是(总是),等等。 他们在一个句子稳定的位置 - 在主要动词的前面,只是有时,偶尔可以在句子的开头或结尾处交叉。

积极形式

动词形式(英语)当前简单几乎总是相同到其初始形式 - 不定式 - 无粒子。 只有在单数,在第三人称动词出现结束-s,-es。 例如:我通常星期天去购物。 - 她通常会在星期天购物。

使用条款结束-es的:

  1. 加入结束-es,如果单词以-SH结束,-CH,-o,-x,-s,-ss,:希望 - 愿望,洗 - 洗涤,交叉 - 十字架,去 - 去,做的 - 做。
  2. 如果一个词在-y由辅音,-y变化之前,以-i结束,结果是结束-ies:哭 - 呼喊,尝试 - 尝试,干燥 - 晾干。

生存还是毁灭

如你所知,动词是在(在那里)英语是独一无二的。 然后有很多原因。 首先,他有三个形状是(我),是(他,她,它),是(你们,我们,他们)。 换句话说 - 这是唯一的英语动词,根据个人和数量而变化,缀合。

其次,动词是不完整的助动词。 他是为自己,而且是主要的和 助动词。 因此,在否定句,明了它是由加入负粒子不是(我不是学生,我是一个学生),但在这个问题,他的疑问词后放至首位,但总的主题之前,(你是学生?什么是你的名字吗?)。

否定形式

如何建立在目前一般现在时的否定句? 使用助动词一定帮助。 他们没有自己的价值,仅用于与意义(初级)动词结合:DO,并确实为第三人称单数。 在拒绝的情况下,他们去对付没有动词谓语前的负粒子。 做/不与负性颗粒可以被减少到不(不)。 例如:我不喜欢黑咖啡糖(我不喜欢黑咖啡糖) - 她不喜欢黑咖啡糖(她不喜欢黑咖啡糖); 你不抽烟(你不抽烟) - 他不抽烟(他不抽烟)。

问题

在疑问句建设(时间一般现在时)也用助动词做,第三人称单数 - 一样。 唯一不同的是,他一直在努力占据了主导地位。 他总是在关于这个问题之前,首先在公共区域。 例如:你喜欢出国旅行? (你喜欢出国旅行?) - 她喜欢出国旅游? (她喜欢出国旅行?)在特殊的问题,他始终遵循疑问词(什么,在哪里,为什么,何时,如何),但总是在主题前:你喜欢什么? (你喜欢什么呢?) - 什么是她喜欢? (她是什么样的?)。

我们提请大家注意一个有趣的警告:如果是一般的问题开始于否定形式的助动词,那么建议翻译得到的惊喜,惊奇的阴影。 例如:你不去看电影上周日? - 不要你去上周日的电影? ; 她不喜欢吃冰淇淋? - 难道她不喜欢冰淇淋吗?

现在简单:使用

我们再回到实践。 在一般现在时(下面的例子如下),以更好地理解慢慢的,就像他们说的,一劳永逸。 这个话题的详细分析将有助于在未来不会文章,而其他C在混淆考虑,例如,在这种频繁的测试,称为“切断括号:一般现在时和现在时态继续»。

第一种情况 - 一个共同的,重复的动作,在本永久性的条件:我们打网球,每年夏天 - 我们打网球,每年夏天; 她经常读的书 - 她经常阅读的书籍。

第二个 - 科学事实,自然规律,共同声明的声明:袋鼠生活在澳大利亚 - 袋鼠在澳大利亚居住; 下雨秋天 - 雨的秋天; 地球不是平的,它是圆的 - 地球不是平的,它是圆的。

三 - 列出多个,连续的动作(处方,操作指令,指令)时:我们混合糖和鸡蛋。 我们加入面粉。 我们在180度加适量盐和烘烤的捏 - 混合糖与鸡蛋加面粉,少许盐和烘烤在180度。

四 - 在电影院等参照公交时刻表,火车,飞机在今后的行动,以及经验教训在学校的会议:校车8点。 千万不要错过它 - 校车将在8:00。 看不迟到。

第五 - 故事复述其中,动作实际上发生在过去:我上周见到了我的老朋友。 她到我这里来,问道:“嗨,你好吗?” - 我上周见到了我的老朋友。 她走过来对我说:“嗨! 你怎么样?“; 一个大的飞机坠毁在加拿大。 - 大飞机在加拿大坠毁。

我们曾考虑使用一般现在时的简单的情况。 采用其他更复杂,通常在训练其他级别的研究。

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