负面粒子“不”和“二不”：规则，例子

如果不是负面的粒子，我们很难对任何事情做出反应。 作为最常用的官方演讲之一，它有助于我们表达对特定情况的态度。 关于她在俄语中的角色，以及我们文章中的各种谈话。

颗粒

所有的言语分为两大部分。 第一个包括独立的话。 他们有自己的意思，是我们演讲的基础。 然而，我们很难仅使用这个组来撰写文本。 所以所谓的官方 言论 来自他们的帮助 。 这包括一个负面的粒子。 但是，这不是这个群体中唯一的一个。

还有以下几个：

• 形成形式：让它成为，让我们走吧。
• 讯问：是的，是吗？
• 感叹号：像这样。
• 要求：那么，ka，s。
• 怀疑：是否。

他们每个人都有自己的具体目的，在俄语中有特殊的作用。 没有使用粒子将难以表达情绪。

“否”

在负面粒子的写作中经常存在困难。 事实证明，“不”和“不”都有完全不同的含义。 每个规则都有历史基础。

我们会写“不”：

• 当我们想加强现有的否认。 比较两句话：

1. 湖里没有鱼。 我们在湖里没有看到一条鱼。

在第二句话中，否定比第一句强。 重点放在渔民根本没有在水库里观察鱼的事实，绝对没有。

• 在复杂的句子 该粒子经常用于依赖部分。

例如：无论我去哪里，我都想到了无处不在的海洋。

无论我如何尝试，我都不可能学习规则。

• 使用均匀和枚举成员时。

例如：当我生病时，我不能吃，喝或读。

Petya及时制作数学，生物学，物理学都不是。

• 没有谓词。 很多时候，他们可以替代“不可能”或“否”这个词。

例如：没有火，没有烟（不）。

既不躺下也不休息（你不能）。

传播这种负面粒子的主要功能是放大。

“不要”

服务部分的意义略有不同。 通常当我们想拒绝某些东西或给这个词一个匿名的意思时，我们使用“not”。 让我们考虑其他情况，当“不”是负面的粒子时：

• 双语“not”在语句中发音。

例如：我不禁要说这个。 我明白你不能承认。

• 在一些惊叹的句子中，表示惊讶，我们也写“不”：

你怎么不羡慕这个城市！ 雷暴期间什么颜色的天空没有闪烁？

有必要在代词中区分拼写“not”和“both”。 在这种情况下，一切都取决于压力。 在强大的地位，我们写“E”：不是与任何人，不是任何人，不与任何人。 没有压力，使用“和”：不，不，不，没有人关于任何人。

“不”与动词 和gerunds

学童不容易记住给定粒子与不同言语群体拼写的规则。 他们每个人都有自己的拼写功能。 你如何用“gerunds”拼写“He”粒子？ 这个问题的答案很简单：总是分开的。 马上回想起与动词相似的拼写。 黑社会就是从他身上形成的。 因此，写相同的原则。 例如：不要做 - 不做，不要晒日光浴 - 不要晒日光浴。

然而，有些情况下，没有这个重要粒子的单词根本没有被使用。 在这种情况下，我们会一起写。 我们来看一个例子：抱怨一阵下雨 - 大声喊叫，有时候会下雨。 与动词一样，并且与类似的gerundive一起，将负面的粒子写在一起。

这个规则最容易被学生记住，因为很少有例外。

粒子“不”与名词

并不总是拼写单词的规则很简单。 例如，im.susch以及im.pril。 副词有自己的使用方式与粒子“不”。

我们将在以下情况下合并：

• 形成“不”的反义词。 例如：朋友 - 敌人，天气 - 恶劣的天气，美丽 - 丑陋，小 - 很多。
• 无法使用没有“不”的单词：笨拙，诡异，狡猾，疯狂。

另外，“不”是写的，如果：

• 有一个明显的对比。 通常是由联盟“a”表达的。 例如：一个男人不是他的朋友，而是一个敌人。 不幸的是，我们等待着一场彻底的崩溃和失望。
• 否定是强调的：在电话中，我的母亲不是叫（但是别人）。 我们晚上没有来，但晚上。
• 有放大。 例如：我们的邻居不高。 我姐姐不是诽谤。

我们已经提出了主要的情况，当粒子“不”与名词一起写成和分开。 不要忘记，形容词形容词也属于这个规则。 如果您记住这个重要功能，那么您不必单独记住每个部分的拼写“不”。

“不”与圣礼

另一种情况下，负面的粒子被写成“不”，而不是“不”是使用它与分词。 许多人把他的拼写与gerunds混淆。 这些部分的言语是由动词形成的，但是“不”，它们是用完全不同的方式写的。

每个人都知道分词有能力通过自己的话来成长。 在作为营业额的一部分的情况下，我们会将其与“不”分开。 示例：没有完成演习的学生得到了一个deuce。 正如你所看到的，“不履行”的分词是与“否”分开写的，因为它具有从属词“运动”。 在这种情况下，它进入一个参与的营业额，这解释了它与一个负面的粒子的拼写。

但是，这条规则还有另一面。 在没有营业额的情况下，圣餐改变了它的写作。 我们来看一个例子：这个练习还没有实现。

似乎提案的意思没有改变。 但是，其中的语法是完全不同的。 现在圣礼与他没有依赖的话。 这意味着没有理由单独写一个粒子。

让我们用一个字来改变这个例子：这个练习一直没有被学生实现。 我们注意到差异：现在一个词已经出现，形成了一个参与转（由学生）。 在这种情况下，我们已经将它从“不”分开写了。

那么，当然，像每一个规则一样，也有例外。 如果没有使用这个粒子的交流，那么我们会把它写在一起，不管是否有转弯。 例如：汹涌的风在黎明之前没有消退。

结论

在这篇文章中，我们考虑了“不”是负面粒子的主要情况，当它执行其他角色时。 不要将其与“否”混淆：它们具有不同的拼写功能。 但是，“不”的主要功能仍然是否定的。 在某些疑问句中，我们可以用它作为肯定的句子。 也不要忘记，讲话的每个部分都是以不同的方式写的。