组合“我想成为谁”：结构，内容和写作建议

经常要求小学生“我想成为谁”的文章。 而且，这不仅是提高识字水平，发展正确表达自我能力的目标。 写这个作品是学生反思某一特定主题的绝佳机会。

结构

重要的是要知道，“我想成为谁”的文章是像任何其他文章一样具有结构的作品。 必须遵守。 当然，对于高中生来说，它看起来比较详细：主题，题词，介绍，内容，论文，论据，结论，结论和作者的意见。 上小学的小学生只需要遵循三部分形式。 这是一个介绍，内容和结论。 您可以在开始工作之前写一个简短的计划，以免您忘记任何事情。 所以这将会更容易。

引进和监禁占所有工作的约30％。 70％都是主要部分，内容。 原则上，这是你需要知道的一个初级学生。

条目

介绍应该涵盖这个主题，并且让读者熟悉文本。 “我想成为谁”的组合可以开始如下：“选择未来活动的问题是非常严重的。 有人还没决定将来会做什么，其他人已经决定了。 我属于第二个。 当然，现在谈论什么还为时过早，因为我的意见仍然可以改变。 但我很想成为一名兽医。 这是一个非常高贵和有用的职业。“ 在这些线上，很有可能完成并浏览内容。

相反的选择将如下所示：“选择下一个活动是一个非常负责任的决定。 我明白了，但不知道将来会是谁。 也许是老师 还是医生。 或者也许我会开始工程。 随着时间的推移，这个问题将得到确切的答复。 现在只能选择。“ 这个条目也够了。 主要思想将在下一个主要部分进行说明。

内容

进一步写什么 如何在“我想成为什么”的作品中展现出这样的作品的想法？ 其实这是个人的事情。 在上述例子中，可以想象文字的进一步发展。 大约这可能看起来像兽医主题的延续：“为什么要成为它？ 首先，我爱动物。 我想帮助他们。 所有的动物都是手无寸铁的，没有人能照顾他们。 如果一个人能够自己处理他的问题，那么动物就不能。 他们很容易冒犯，引起痛苦。 我非常希望对待他们，拯救这些亲爱的猫，狗，鸟和其他人的生命。“ 在这方面，原则上我该如何继续撰写“我想成为兽医医生”。

第二个例子呢？ 它的延续可以如下所示：“只有当我确信这正是我能做的，我才会选择我的职业。 医生是一个责任 老师 - 经验和过度劳累。 宇航员 - 有前途，但无法实现。 一个科学家是需要很多时间的东西。 我不知道会适合我什么 但是，我认为，在适当的时候，我将能够做出正确的选择。“

结束

最后，得出结论。 无论是散文“我想成为老师”还是其他一些文章，其结局应该简明扼要。 一些建议将会把所有上述的精华都放在一边。 你可以这样结束：“选择职业对于做出有意义的工作很重要。 毕竟，事实上，这是你一生所需要做的。 当然，很多人改变他们的活动，但是你必须重新训练，重新获得经验。 因此，不要承认这样的错误，对你的选择负责任地承担责任。“

在这里，原则上就是这样。 写作作品最重要的是观察结构，正确表达你的想法。 那么这将是正确的工作。