艺术品装饰民间艺术：类型

在我国装饰民间艺术是流行文化的一个组成部分。 诗歌意象，情感，内在的，道路和所有的人理解。 它灌输一种美感，它有助于形成和谐发展的个性。 是基于古老的艺术传统，装饰艺术对未来的人的教育产生积极的影响。 这是从人的工匠创作的作品，是爱的故土的反映，看到和了解世界的美的能力。

装饰艺术的主要品种

几个世纪以来，在国内生产的农民家庭，自从十八，十九世纪和工艺品，提供的城镇和粘土制成，木材和金属，印花织物，陶瓷和木制玩具，地毯和其他各种餐具的村庄。最大的流行是由它的亮度成名和快乐 戈罗杰茨绘画 木材，Dymkovo俑和粘土的口哨，lukutinskih彩绘漆器盒。 每个项目 - 民间装饰艺术的产物。 木金 - Khokhloma绘画 - 是在俄罗斯和国外的极大兴趣。

原始工艺品是在远东地区，俄罗斯北部，西伯利亚和高加索地区。 在达吉斯坦Kubachi获得名望金属加工，在Balkhar陶瓷绘画，开槽木银Untsukul。 民间装饰艺术，物种是非常多样的，在我们幅员辽阔的国家不同地区的代表。

沃洛格达花边 - 民间装饰艺术

沃洛格达花边在十八世纪末已成为欧洲国家的首都受欢迎。 而在我们这个时代，很多外国人误认为只有在沃洛格达俄罗斯是花边编织。 事实上ELEC，基里希，维亚特卡也有理由对他们的产品而感到自豪。 几乎所有的人都有自己独特的功能。 所以，很有意思Mikhailovskoe彩色花边。 在我们国家，他们获得不低于沃洛格达不太受欢迎。 然而，就像几百年前，正是在沃洛格达走了雪白的奇迹。

透雕

透雕装饰做小尺寸的骨骼的对象：盒，首饰盒，吊坠，胸针。 艺术品装饰民间艺术 - 骨花边 - 如此诗意地称为透雕。

最广泛使用的三个品种的装饰品在骨的切割：

• 几何 - 直线和曲线的交织。
• 蔬菜。
• ROCAILLE - 贝壳的外形风格化。

用于创建基于成分的装饰品和情节镂空技术线程。 原料是普通的牛骨。

透雕的精细工作需要特殊的工具：针，划线，Klepikov，拼图。

卷边

卷边可以是一个漫长的历史感到自豪，一样的珠子。 古埃及的居民第一次掌握了由玻璃制成的小彩色珠子的基础上编织复杂的项链的技能和装饰自己的衣服。 但真正开花微珠生产在十世纪。 多年以来，威尼斯的居民珍贵的不传之秘。 珠装饰奢华皮包和手袋，鞋，服装和其他时髦的东西。

当珠出现在美国，他已经取代由土著人使用的传统材料。 在这里，他们修剪摇篮篮子，耳环，鼻烟。

远北的人民用串珠绣花靴子，大衣，驯鹿线束，头盔被装饰。

蜡染

蜡染 - 绘画用双手固定结构的布。 技术是基于这样的橡胶粘合剂，石蜡，当施加到织物不通过涂料本身通过了观察。

有几个品种的蜡染 - 结节状，热，榨，冷。

命名为“蜡染”印尼，意为“画”，“孵化”，“盖下降。”

自古以来这幅画已经被用于 印度人民 和印度尼西亚。 在欧洲，蜡染已经在二十世纪。

绘画

这幅画是最古老的形式装饰艺术之一。 这是几个世纪以来，人们的土著文化和生活中不可或缺的一部分。 在俄罗斯民间，这种装饰艺术的现象非常普遍。

这里有一些类型的绘画：

• Zhostovo画 - 俄罗斯著名的工艺，其出现在十九世纪在村里Zhostovo，距离莫斯科不远。 它属于最流行的工艺品，它创建一个俄罗斯的民间艺术。 著名Zhostov托盘手绘。 最经常被描绘在黑色背景上的花束。
• 戈罗杰茨画 - 工艺，出现于十九世纪的城市戈罗杰茨的中间。 绘画不同的亮度和简洁。 主题吧 - 马，流派的场景，花卉图案的小雕像。 装饰门，窗，家具，纺轮。
• Khokhloma绘画 - 最古老的工艺之一。 它出现在十七世纪Khokhloma，靠近下诺夫哥罗德。 Khokhloma绘画 - 木制品的装饰画上的黑，红，绿，有时金色的背景做。 之后图案化在其实现独特蜂蜜金色的炉中进行涂层产品的特殊组合物及处理三次。 对于传统的Khokhloma是花楸的浆果，草莓红，树枝和鲜花。 通常在组合物特色的动物，鱼类和鸟类，在民间装饰艺术的真正工作做完成。 木金 - 所以通常被称为Khokhloma绘画。

熟悉幼儿园用于儿童发展民族工艺品的各种问题。

Dymkovo玩具

产品基洛夫大师醒目明亮的图案和非常规的比例和形状。 所有ELATE打扮，装饰，彩绘精品女装，frantihi，小马，鸡，山羊。 Dymkovo第一个玩具出现在1811年。 度假Vjatskom出售彩绘泥塑玩偶。 泥玩具作了主人Dymkovo村。 他们与他们的家庭做到了。

现在工厂生产Dymkovo玩具，基洛夫工作。

filimonovo玩具

没有名气不大的民间艺术在村里有Filimonovo图拉，在那里诞生伟大的泥玩具附近的中心。 人与动物，工匠，不同的花式造型和强大的表现作出。 这个农民，女装，男装，牛，马的骑手，羊。 菲利蒙诺夫玩具不能与其他相混淆，为他们带来了独特的功能在雕刻和绘画的形式。 他们玩彩虹的所有颜色。

这孩子，谁看到filimonovo玩具具有非标准的色彩和形式，唤醒创造力。

卡尔戈波雷玩具

卡尔戈波雷 - 一个古老的城市，其居民一直从事陶器。 他们大多制成的菜肴，但从事粘土玩具一些艺术家。 然而，在1930年的渔业已经年久失修。 恢复卡尔戈波雷讲习班在1967年发生了。

卡尔戈波雷玩具看起来更严格根据明亮Dymkovo和Filimonovsky的背景。 色域高达棕色，黑色和深绿色的颜色。 有很多的乐趣，简单的，但同时透气保暖和幽默。 这个农家妇女，胡子拉碴的男人，用纺车玩偶。

Gzhel陶器

莫斯科附近是Gzhel村。 从14世纪，从事陶器。 其中，让Kvasnikov菜 - 板和玩具被漆成棕色和黄色，绿三色的陶瓷。 现在，瓷器发出Gzheli，是世界闻名的。 这样做的原因 - 一个独特的形状和设计。 Gzhel瓷器不同的蓝色涂装，在白色背景上做出。 然而，蓝也不均匀。 如果你仔细观察，你可以检测到细微的色调和半色调，唤起蓝天，河湖水系的想法。 除了Gzheli菜生产玩具和小型雕塑。 所有这一切，使主，引人注目的形式与内容的和谐。 这是民间装饰艺术的真实作品。 Gzhel买大家的梦想。

在幼儿园装饰艺术

民间艺人的艺术不仅是成人的资产。 这是孩子们，谁能够以饱满的热情和木材的俄罗斯套娃，和泥玩具基洛夫工匠发挥重要的。 艺术唤醒人们对孩子们的独到的见解兴趣，和丰富多彩的影像。 这是可以理解的孩子，因为它的内容是简单，简洁，但在同一时间在他周围的世界的美人儿面前打开。 这里和动物，这是由粘土或木材，并用鲜花，野果，树叶，不只是生活中的视觉饰喜爱的童话影像。 硕士，从事生产粘土玩具，经常画几何形状的工作模式：带，环，圈。 这些数字也都是理解的婴儿。 所有的土和木制品在幼儿园不仅是室内装饰。 由经验丰富的老师的带领下，球员在他的密切关注，做他们的图纸和模型基础上的工艺品样品。

在幼儿园装饰民间艺术是儿童生活的一部分，使他们喜悦，扩大视野，发挥对艺术品位具有积极的影响。 在学龄前教育机构应该是工艺品的足够数量。 这使您可以装饰组的内部，一段时间后更新它们。 进行有关民间艺人谈话时艺术片显示孩子。 所有这些物品应存放在教育学研究的橱柜。 他们需要不断更新和分发到渔业。 年幼的孩子需要获取，好玩的玩具变成木制玩具。 球员的产群体更适合菲利蒙诺夫和卡尔戈波雷。 年长的儿童群体有机会获得各种民间玩具，包括粘土和木材。

在幼儿园装饰件为儿童提供的菜肴，各种有关的民间玩具主题人物。 此外，孩子们可以做摆件小玩偶，礼品为母亲，祖母，姐妹，为节日3月8日。

在与民族工艺品和儿童的学科研究的影响正越来越多地兴趣是指对俄罗斯的主题插图民间故事。 民间玩具财富臣民刺激在课堂上模拟一个孩子的想象力，使之成为对他周围世界更丰富的知识。 使用民间艺术品的插图类给孩子制定的心灵的机会。

然而，这样做的积极作用，才能达到，如果孩子持续，系统地介绍了手工艺品的主题。 根据他们用自己的双手装饰工程所创造的知识。 他们被邀请到民间再现装饰艺术（任意）的工作。 照片，如果不是在作品本身的存在，帮助孩子想象他会画或雕塑。

欲望儿童从事创造美丽的东西在很大程度上是由老师对这些问题的关注决心。 他必须意识到民间工艺品，以自己的容貌的历史通知。 如果老师知道哪个民族工艺品包括这样或那样的玩具，并且可以是有趣谈论大师制作这些玩具，孩子们会感兴趣，他们必须勇于创新的愿望。

美术低年级

在婴幼儿学校装饰民间艺术让孩子们重返民族文化，精神遗产的来源。 在当今世界，各国的文化瑰宝的研究 - 儿童道德教育的最重要的任务，把它们变成自己国家的爱国者。 在民间工艺品国家的具体灵魂被唤醒几代人的历史记忆。 造就一个成熟的个性，培养其道德，审美情趣的潜力，孩子不能要，如果谈的工作将减少到抽象推理。 毕竟，能工巧匠的作品是说明性的民族性格的最好品质：它是它自己的历史和传统，热爱国家作为一个整体，在那里，他出生在特别谦逊的地方，渴望美丽，和谐的意识方面的觉醒。

如何组织教育过程使国家的爱不只是一个漂亮的短语，但真正符合年轻一代的内在本质是什么？ 有什么可以如果没有表演，揭示爱国主义赤裸裸的主题做什么？ 在这个问题上，当然，这需要一个综合的方法。 任务道德审美教育必须全身解决。

孩子明白发生了什么事情，所以建议考虑民间装饰艺术（任意）的教训。 这样的工作的一个例子将有助于理解这个问题。

当今时代，需要治疗，以艺术的很有渊源。 存储，民间艺术的增强，其传统的发展 - 面向教师，教育家，艺术家，艰巨的任务。

美术高中

随着他们年龄的增长，孩子开始了解越来越多的民间什么装饰艺术作品。 6年级还系统考察了这个问题。

对于美术在6年级的研究工作方案提供了三种主要类型的创作活动：

1. 图形操作（油画，素描）。
2. 装饰工程（装饰，绘画，贴花）。
3. 看着由（谈话）世界去了。

这些物质可以让孩子得到艺术的领域熟悉。 早在恋爱的过程中它变得清晰，他们在解决由程序设定的任务的过程中如何紧密这些领域，有多少相得益彰。 的详细分析是必要对每件民间装饰艺术。 6级 - 它的时间的艺术品位发展。

美术是教与其它物体近距离接触学校。 它使用来自文学，音乐，俄语，历史，科技，生物学的研究中获得的知识。 这可以理解美术，他们极其必要的教训的实际意义。 该课程文学也正在研究这样的话题，因为“民间装饰艺术作品”。 作文（六年级），允许学生以证明这方面的知识。 儿童欣赏它的工匠的产品。 他们需要制定一个工作计划，并形容民间装饰艺术（任意）的工作。 5-6句子每个动作项目就足够了。

装饰民间艺术和俄罗斯

和鞑靼斯坦共和国和俄罗斯其他地区受影响的民间艺术。 鞑靼装饰工作明亮的和多方面的。 它有它在古代异教徒时代根 - 七 - 八世纪。 在伏尔加保加利亚的喀山汗国和艺术的发展趋向于遵循伊斯兰传统。 领先潮流是各种 花卉和花卉图案。 这种类型的图案的通常体现在各种形式的鞑靼艺术。 饰品点缀刺绣，皮革镶嵌，木雕和石材，陶瓷，珠宝，字画。 兽形的风格是在异教徒时代保加利亚产品广泛主人。

俄罗斯装饰艺术的特点是它的群众性。 俄罗斯装饰艺术经常匿名。 Gambs家具和珠宝费伯奇，例外，而不是规则。 匿名大师创造的绘画，编织，食具和玩具的杰作。 艺术生产俄罗斯可以创建在各个领域的巨大价值而自豪。

锻造和珠宝行业的高度发展的第一个证据可以斯基泰人，谁住在境内从黑海到西伯利亚拉伸部落中被发现。 在这里，优势给予了塞西亚动物风格。 北方斯拉夫人，与斯堪的纳维亚的居民接触，装饰品片段包括人类和动物体，其异想天开交织在一起。 在与熊和狼的图像进行护身符乌拉尔芬兰 - 乌戈尔语族，是由木头，石头或青铜。

图标，喷漆车间进行了大量整个俄罗斯。 在伊万诺沃地区的Palekh制定了民间故事的主题和歌曲黑漆非常精细的微型画。 从古老的拜占庭来到我们的掐丝艺术 景泰蓝， 冲压，钉珠，黑色，镂空雕花木头和骨头。 在十七世纪的装饰艺术在艺术生产的发展而发展。 它涂在搪瓷木屋罗斯托夫，下诺夫哥罗德线，黑化在大乌斯秋格银。 装饰艺术装饰的寺庙和宫殿的民间艺人的作品。

在彼得的时候开始流行西方的东西：家具，彩陶。 由于被广泛使用十八世纪镜开始。 马维·罗蒙诺索夫掌握的玻璃，镜子和镶嵌smalt艺术。 十九世纪开发的项目装饰物室内装饰的十八和开始有才华的建筑师。 一些那个时代的建筑师的职业生涯开始的装饰工作，比如罗西和Voronikhin。 朝廷和贵族俄罗斯提供大量的订单已成功地到达山顶技能私人公司。 这些公司包括Kuznetsovsky植物陶器和瓷器，瓷器厂波波夫斯基。

民间艺术和工艺的研究表明，最好的办法民间艺术的普及影响成人和儿童。 这带来的审美情趣，促进精神需求的出现，使民族自豪感和人性化的感觉。 毕竟，由民间艺人，其中大自然赋予的天赋，想象力和善良的人创造了惊人的丰富多彩的对象。