认知活动是通往知识的道路

从哲学的角度来看，认知活动是最重要的世界观问题。 对我们知道世界的了解的态度决定了一个人在社会和周边空间的方向，他的活动。 决定世界人的功能的知识是知识是人们在自己意识的帮助下可以接受世界的最高水平的信息。 认知活动（PD）是感官感知的统一性，实践活动和思维能让您获得知识。

PD不断进行：在我们的沟通，工作，实验，艺术和审美活动中，解决各种问题。 这些知识是所有生物体的特征。 除了认知， 教育和认知活动之外，人是特殊的。 在教育过程中PD知识获取明确的目标，形式，任务。

有不同类型的PD。 现代科学区分：

• 日常实用;
• 研究员;
• 神秘的宗教;
• 艺术;
• 哲学。

通常实用的认知活动以主动和被动的方式进行，它是自发的，持续发生。 我们学习别人的经验，学习新事物，通过触摸，嗅觉，其他感官理解世界。 环境，日常生活中最简单的知识 - 这就是普通知识的内容。 实际上更复杂一些：这些是我们的信仰，理想，人民的迹象，世界上存在的联系的信息。 我们知道，如果你把手放在沸水中，会有烧伤。 通常实践认知活动概括了个人，社会文化经验，民间智慧。 通过普通实践，我们学习语言，了解精神价值观，遵循普遍接受的习俗。

科学认知活动（活动）也源于 对 周边世界的经验，实践或 自发的经验知识 。 但不同于自发的知识，科学不会等到通过经验获得的知识才会出现。 她走得更远。 构建现象，设备，过程，应用理想抽象对象的理论模型。 科学假设的正确性通过实验验证。 为了判断模型对应于现实的程度，只有在比较实验结果和逻辑推理之后才有可能。

科学认知活动的重点是研究所有新现象和过程，客观性，完整性。 它代表了客观上和逻辑上相互关联的观点，判断，理论，立场，法律的统一性。

神话宗教知识（一些学者认为它们是单独的认知活动类型），而不是纯粹的形式的认知，而是在上帝的教条的帮助下思考超自然的信仰。 因此，宗教认知活动是对神的理解。 宗教信仰者认为，世界是两个反对势力的舞台。 他们在不同的宗教中被称为不同，但他们有一件事：善与恶。 超自然可以提供帮助，保护，并可以惩罚罪恶。

神话和宗教知识创造了世界的不同图景，不仅对信徒的世界观，而且对一般的文化留下了光明的印记。

神话PD是处于最低发展阶段的社会中固有的。

对现实的哲学知识是以整体的方式理解世界，寻找和理解其根本基础，决定人类在世界的地位的愿望。

艺术PD - 对现实的想象力理解。

各种认知活动相互关联，源于普通的实践认知。