连续教育在哪里可以领先？

从出生到死亡，一个人不得不不断学习生存，以适应不断变化的现实，找到并认识自己，合理地过上自己的生活。 持续教育，培养，自我完善的观念在许多哲学和科学着作中都有。 这一天继续得到补充。

继续教育需要什么？ 是的，只是为了不在形式和刻板印象的情况下滚滚到存在。 毕竟，生活是如此多元化和多面化，阻止自己的发展是一个真正的罪行。

一个人和一个高度发达的动物之间的主要区别是创造的能力。 通过创造性的工作和言语表达自己的能力，发明，合理化和创造的能力已经使人类远离反射条件的动物，其重要活动旨在确保其生物的生存和生产的后代。

人们感谢先以口头学习和传授知识的能力，然后以书面形式，达到宇宙高度，渗入原子，学会治疗可怕的疾病，改变地球，创造了许多文化遗迹和艺术作品。

知识是从学校长凳上开始的，在某些情况下甚至更早。 有一种方法教一个非常小的一岁半的读书，数学和语言。 学校教育现在包括进一步帮助获得技术或人道主义专长的科目。 持续教育可以促进对许多科学的理解，系统化知识，实践应用。

但说继续教育是一个祝福，只有好的，这是错误的。 发展科学技术进步可以使人类恢复到动物生存的水平。 从猴子到信息时代男人和猴子的进化发展都有一个美丽的漫画。 这不仅仅是一个荒谬的画面，而是一个警告，说劳动是由一只猴子做出来的，拒绝劳动将导致人们动物生存。

许多人了解这个危险，并尝试尽可能地抵制它，至少在他们的家人和亲密的圈子里。

众所周知的科学家 和未来学家在所有的钟声中发出警报，发表文章和书籍，但是人类渴望增加自己的幸福感和舒适感，想要轻松地将鱼从池塘里拉出来的愿望是如此之大，以至于忽视或看不到远处的危险。 大多数超越这些措施的人都习惯于依靠技术在生活的各个领域，所以很快他们就不能在没有机器的情况下缝制自己的衣服，烘烤面包，建房子，得到食物和饮料，抚养孩子等等。

只有持续的教育，自我完善和自我认识，加上精神上的愿望，才能使人类在深渊附近停下来，不会让它陷入困境。 但这应该不是由单位来理解，而应该由数百万人理解。 父母有义务尽可能多地重视儿童的心理和身体发展，也要照顾他们的文化，创造性的实现和精神上的成长。