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哪些问题是由代词回答? 疑问代词

代词 - 俄语,其中大量的时间在学校的课程是花的讲话的一部分。 这是可以理解的,因为这个话题相当广泛,并且更换名字是不是代词的唯一功能。 而在此之际在十九世纪,他G. Pavskii说“的代名词不更换名称,而只是暗示和指向它。”

目前关于俄语的主题的独立科学家俄语分歧。 有些人认为他一个完整的,独立的,而另一些则分布在相对于其他词类。

虽然这个问题仍然存在争议的“代名词”学校主题打开孩子独立的演说,只相当于名词,形容词和数字一些迹象的。

定义

在学校里,学生介绍俄罗斯的语言的一部分,给它的定义如下:“的代名词 - 演讲的独立部分,它可以用来代替名词,形容词,副词和数字确定对象点的特性的事物或现象的情况下休假变化换句话说,指向一个对象,但没有被命名。该提案可以作为任何成员“。

例如:

  • 我(主题)想跳舞。
  • 这是他(谓语)。
  • 尼基塔 - 我的儿子(的定义)。
  • 老师叫他(附加)董事会。
  • 多久(的“不”字作为情节的一部分),这一切都将继续下去吗?

所以,首先应该弄清楚什么问题都能通过一个代名词回答。 在这个问题的答案很简单:什么词性替换,问题和答案。

更换名词

代词,名词回答问题名词。

他们也有对应其所指向对象的一种。 此外,这个项目既可以是生命和无生命,有单数或复数。 此外,这些代词,哪些问题 “谁?” 和“什么?”,可根据其在句子主格使用顺序上有所不同。 如果有没有他的决心主题的指示,它回答这个问题:“谁?”,“什么?” 在口头发言,并在信中使用以下内容替换单词“你”,“你”,“他”,“她”,“他们”,“一个人”,“事”,“有人”或“东西” 。

赤纬代词名词与案件属性
Im.p. 有人
RP 他的 有人
调幅 她的 有人

他的 有人
Tv.p. 他们 有人
Pr.p. 关于她 关于他 关于你的

某人

更换形容词

代词,形容词回答演讲的这部分的问题,采取了所有的语法特征。 通常,在一个句子里用“之类的”用来描述任何现象或对象的话,“一个人”,“最”,“没有人”,取代了“你”,“我的”。

例如:“我的花(谁?)。”

以及与体征代词 名词,形容词, 代词可以通过性别,情况和数量各不相同,描述生命和无生命的物体和各种现象。

赤纬代词与案件形容词迹象
Im.p. 排序 您的 我的
RP 排序 他自己 您的 我的
调幅 排序 你的 我的
排序 您的 我的
Tv.p. 排序 您的 我的
Pr.p. 关于排序 有关 关于你的 我的

更换数字

很多时候,在代词的语句替换数字。 在这种情况下,语音的这部分回答这个问题:“多少钱?”并点“多”,“少”,“一些”不确定数目。

例如:“很多(如?)雏菊和一些(很多?)玫瑰。”

这些代词也改变的情况下,这反过来又增加了到它能够响应的问题列表。

赤纬代词与案件数字标牌
Im.p. 这么多 几个
RP 这么多 几个
调幅 这么多
这么多,这么多 几,几
Tv.p. 这么多 几个
Pr.p 这么多 几个

人称代词

有言语的这部分孩子的第一个熟人来关于第二类,它被赋予了独立的主题语音的部分,其持有的俄语的教训。 代词,作为一项规则,孩子都写着“我”,并在学习的过程中加入列表。

由于由代词语法特征不形成单组相对于所述句法角色及其值被分成几个比特。 其中一个是个人的,或者因为他们是所谓的指标是:

  • 第一人称 - “我”,“我们”;
  • 第二个人 - “你”,“你”;
  • 第三人 - “她”,“他们”,“他”,“它”。

正是在这些代词,并与第一相识结束,其他排放学生在高中学习。

像“我”和“你”这样的代词,没有语法性别或复数,如“我们”和“你们”是用来表示“我和其他人”或“你和别人” 。 为了确定样的考虑应该分给谁,表示作者的言论。

在过去,经常“我们”用这个词对一个人给了一个演讲严肃,但现在它是用来讽刺。 但这个词“你”依然存在礼貌的一种形式。

代词第三人往往是个人,示范,因此有一种类别。

反思

四年级的课程包括引进俄罗斯儿童用 代词的排放, 作为回报或补充,代词。 他们没有任何形式的,也没有数,也不是主格形式。 然而,代词扶着单词“你”类型和句子被用作只在补充 了间接格。 为了确定哪些问题是由代词回答了这个类别中,你需要处理他的案件。

物主代词

这组,以及人称代词,分为三个人。 所以,第一个词是“我的”,“我们的”,第二个 - “你”,“你,你的”第三人由字定义的“” 这个群体的形态特征是,他们可能有,性别,和数量。 双方还就案件瘦,“我”,“你”和“他”也同样倾向于形容词“蓝色”和“我们的”,“你” - 这个词的类型“高级”。

宾格复数人称代词通常有两种形式。 对于生命的名词用的是“我”,“你”,“你”,“我们”,“我们”; 和无生命的 - “你”,“我的”,“我们”,“我们的”,“你”。

例如:“她看见他的亲戚,他发现他的书。”

示范

四年级的课程假设与孩子们熟悉和本组的代词“他”,“中”,“一”,“这样”,“如”,“静止”,“这样”,“必”。 所有这些词语用来指一个对象,它的标签或类似描述的数目的数目。 他们中许多人可以发言感叹。 例如:“有种你狡猾的”

考虑到指示代词“他”和“本”,很容易确定它们中指向越走越远物体或事件。 相对于这些词的形态特征可以以不同的通用形式和数量可以使用。

代词“这”或“本身”经常被用来指已经提到的项目,它的特征或行为。 这些词也性别和数量以及用于变化的情况下根据单词“特维尔”的类型是由形式。

疑问相对,消极和不定代词

这样的问题代词许多变化本身代词在句子中充当疑问句和相对的话:“谁”,“什么”,“谁”,“什么”,“多少”,“谁”。 例如:“谁在那儿敲门,你想干什么”

代词“谁”和“什么”的是,他们没有任何种类或数量的形态特征。 “谁”在这种情况下,使用关于生命的物体,而“是什么” - 无生命。 词“所有”的类型 - “谁”,由“说”和“这个”,“那个”的类型的话所产生的字的衰落。 根据对案件的变化,这是可以理解的代名词都回答什么问题。

从本组代词的使用前缀“非”,它被写为一个字,前缀“千奥斯特”粒子“的东西”,“OR”,“一天”是连字符,通过许多属于换言之形成为不确定类。 这个代词,如“一个人”,“事”,“东西”,“人”,“事”,“一些”,“任何人”,“一些”等它们的类似的组合。 他们中的一些可以指向动画,别人都在性别和数字的形式。 代词“一个”永远只是在主格和不倾斜。

选自在问题,相对代词使用粒子“否”和“不是”形成的另一组,它被称为负。 什么样的问题做这一类代名词? 答案必须是明确的:这个问题取决于案件。 但拼写是值得特别关注。 因此,如果负性颗粒的代名词不与他分享的借口,将字写起来。 例如:“没有人责怪,没有一个人没有什么。”

并从在这些代词供给的应力不仅是词语的意思,而是要使用需要的颗粒。

如果负性颗粒被分离,它被单独写入由头:“没有人”,“无人”等等。

定语代词

基于上述,一个是不难猜测什么问题都回答 代词定语 字符。 这一切都相同 的情况下的问题。 赤纬代词如“他”,“最”,“所有”,“每一个”,“天天”和“不同”只在宾格结局的差异相对生命和无生命的物体的特征。

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