培养和教育中的喜剧“未成年人” D.一Fonvizina问题

成长的问题 和十八世纪的教育，是摆在主要的工作德尼莎Fonvizina，并促进人物和他们的特点的冲突行为的发展。 “小额” - 关于谁需要从国家的最好的老师教训，什么都不做，学习lzheintelligentah辉煌的喜剧。 所以是主角，米特罗凡。

摘要。 “小额”作为最好的教育喜剧

普罗斯特家庭要娶她唯一的儿子米特罗凡在聪明和美丽的大教堂。 新娘是类型和Skotinin谁愿意村牲畜的庆祝活动后接管 - 猪的人，他非常喜欢。 但索菲娅并不觉得追求者中的任何一个，第三个正在等待 - 有礼貌和受过良好教育的年轻人米洛的。 婚礼前夕，女孩的叔叔Starodum宣布一大笔遗产的报告。 普罗斯特，这个听证会，要加快西装，而在这之前教她的儿子读书写字。 事件开始的那一刻。 如何解决在喜剧“未成年人”培养和教育的问题吗？

米特罗凡-未成年人的青春谁没有在所服务的 公共服务 ，并没有什么不同敏锐的头脑。 在教训他是不礼貌的教师和他们嘲笑，不尊重母亲说：“我不想学，想结婚”。 幸运的是，在斯塔罗格拉时间村里它似乎米洛，谁是要采取从索菲娅·普罗斯特了。 家庭的母亲并没有停止坚持在他的儿子他想像的成就与荣耀。 斯塔罗格拉确信米特罗凡首先必须提供一个良好的教育和培养：无知的人说，不识字，不能回答简单的问题。 婚姻索菲亚和他一起因为女孩同意米洛未能成行。 普罗斯特留在他的村庄，并与斯塔罗格拉新做新娘和新郎离开。

在18世纪的社会教育问题为例家庭普罗斯特

启蒙时代 在俄罗斯和世界各地的纪念科学发展 的哲学思想。 开美容院，学校，因为良好的教育的存在是时尚，尤其是贵族。 一个人必须能够读，写，算：教育不应该随着外语的知识和在社会中的行为能力结束。 在喜剧养育和教育的问题“是较小的”换一种说法：老年人，如普罗斯特女士认为，培训是没有必要的。 米特罗凡在生活中是没有用的算术：“这笔钱是存在的 - 我们认为horoshohonko没有Pafnutyitch”。 但是普罗斯特让儿子读书，让他看上去对得起公众的视线。

的正面和负面的人物形象

“小额” - 一个经典的喜剧中，所有的统一性得到满足，包括讲名字的存在。 读者可以很容易地猜到普罗斯特，Skotinin和Vralman是否定的特点：第一是一块钱那么简单，第二个特点是好发于牛，第三zavralsya让他忘了他的出身; 等负面性格Mitrofanushka的例子中，笔者提出了 一个实际问题， 培养和教育。

在喜剧“未成年人”斯塔罗格拉，普拉夫金及米洛是美德的承载。 他们希望从村普罗斯特救索菲亚，他们得到它。 这些人分别获得了最好的教育，和他们谈了“不学无术没有灵魂，”如米特罗凡。 这些东西升华，让读者举他们到现在为止。

图像米特罗凡

喜剧“未成年人”变成因为主角的自然非同一般的有趣。 普罗斯特女士 崇拜的灵魂 在他唯一的儿子。 它拥有自己良好的教育，尽管他从来没有学会阅读，和其他科学。 Fonvizin写的最好的经典喜剧描绘了教育的冲突，读者可以通过阅读完整内容深入研究。

瓦夫Mitrofanushka描绘头脑从喜剧的第一页。 十六岁的小男孩还没有在公共服务和勉强学习。 这是谁导致的寄生生活，照顾父母的生活之下，不回答他们的悉心照料和亲情“妈妈的小男孩”集体形象。 在家庭中，他长大的地方米特罗凡，无知和缺乏文化统治的。

教师和他们的特点图像

普罗斯特女士聘请了三位老师给他的儿子：Tsyfirkin，Kuteikin和Vralmana。 首先是最体面的，诚实的。 Pafnutyitch Tsyfirkin负责的态度，教育问题和斗争教Nedorosl算术，但正在经历的骚扰和Prostakova Vralmana。 在他拒绝支付他的工作，因为，正如他自己也承认，他无法教给他们科学米特罗凡喜剧的结尾。

辍学修生Kuteikin拥有但是，这种来自于科学家，而且他也无法找到合适的方法来扬。 四年语法教学米特罗凡“新生产线将无法理解。” 在最后Kuteikin需要支付不仅为教学时间，但对于性交的鞋子。

Vralmanu在普罗斯特奉承演讲成功的位置。 假教师声称，米特罗凡足以知道如何在社会，算术，语法上的行为有利于他不会去。 不久Starodum暴露Vralmana他承认他为他的退休司机，谁开始了新工艺。 在喜剧“未成年人”培养和教育的问题，决定在最后：米特罗凡决定给军队作为一个年轻人耳聋的科学知识，基本礼仪。

最后一个场景的含义

在喜剧，标题揭示了米特罗凡，他的负面特征的本质。 无知不仅置若罔闻教育的问题，但也显示出基本不尊重前辈。 他震惊了他的母亲，这不是chayala灵魂，做你最好的他。 如普罗斯特女士，他们说，他们Perelyub自己的孩子。 “是的，滚开，我亲爱的 - ”她说Mitrofanushka，这个可怜的女人后晕倒，并Starodum的结论是：“在这里zlonraviya水果值得的。” 最后笔者有着深远的意义：谁最初是一个聋子，以科学的人，很少获得通过几年学习的欲望，所以保持不学无术。 无知品种等负面人的特征：贪婪，残暴，残忍。

在游戏媒体美德结束 - 索菲亚，米洛和普拉夫金Starodum - 留村普罗斯特。 “没有灵魂的无知”是选择的发展道路：他们必须改变世界，或者他们是否会保持不变，没有灵魂。