谁决定用火柴谜题

很多时候，细微的，看似很微小的事情可以做，开发智力超过了有针对性的特殊行动。 了解开玩笑 - 这是教育，不繁琐，有趣的最佳途径。 这种方法的一个例子可以被称为用火柴谜题任何。

为什么匹配

医学和心理学的一个声音说的脑区和生物活性点对身体的不同部位之间的关系。 他们最伟大的体表面积的积累 - 在这种情况下，即手掌的手。 这种现象，被称为精细运动技能，这是 大脑的刺激 活动由perebiraniya小件物品。

但此事不仅在用手触摸它们？ 很多的形式，长度和宽度，颜色产生的想象绝对相同的物体，平局。 毕竟，在自己的比赛几乎是中性的，沉闷和无表情。 这些，你可以创建组合和组合物，在其自行决定分组。 然后每场比赛成为整个事情的一个有意义的部分。

如何把垃圾，如图所示，在瓢，只转移两场比赛？ 而事实上，你需要传递只有一个匹配，另一个仅略微向右移动！ 这个简单的拼图火柴决定不是每个成人，然而难度只能是任务制定。

在旨在方法

谜题针对所有的开发匹配 思维类型。 精湛的训练想象力，逻辑和空间思维 - 这是此访问并从中受益的娱乐效果。 注意力和能力的原因是对于这类问题的成功解决方案的必要条件。

在幼儿期，当孩子们都还没有，可用火柴，火柴谜题，该问题的答案好奇的孩子可以接收来自成人。 家长可以诉诸创造比赛的数字神话般的故事。 这准备发展的下一阶段和逻辑推理的独立的孩子。

更复杂的难题解决方案可在进一步的 逻辑思维的发展。 非常流行的益智平等与罗马数字：

VI - IV = IX

有必要转向一个匹配，使方程已成为现实。 有两个可能的答案：

1. V + IV = IX

2. VI + IV = X

甚至更困难的平等：

N - IV = VII

答案将是单位根的提取：

N - IV =√I

你应该注意什么

我们必须记住，比赛是在没有适当关注儿童或成人相当危险的主题。 如同任何罚款和尖锐的物体，匹配可引起耳部外伤，眼睛，或者被意外吞入。 因此， 安全指令 对比赛的处理必须在他们的应用程序或游戏培训之后进行。

变异的可能性是在课堂上，在那里用火柴（火柴谜题）的一个重要时刻。 答案不必严格固定的，虽然有明确定义的应对方案。 外箱思考，如果结果是实现了，它是允许甚至鼓励。

预期成果和指标

申请智能娱乐和培训课程火柴就可以了，因为三岁，与成人的直接参与。 特别是在表示困惑和画谜孩子的兴趣 小学的年龄 和青少年。 它起到了竞争精神的作用和活动可以在命令的形式来进行。

益智型“创建人物”或“重新安排比赛”有效期为年幼的孩子，当孩子不太刻苦。 这里理想的环境，要重新安排几场比赛来达到相反的结果。 例如，在运行中或在图像中的特定方向的动物图像注视以上可以把比赛在相反方向移动所述头部或运行时。 原因很简单：改变的地方相当匹配形式的头部和尾部。

用数字和复杂的几何形状更复杂的难题是更适合学生。 改变算术运算的结果或创建数值的数字只能是熟悉数值的组合或已发展的逻辑思维。 例如， “9 + 0 = 6”。 为了获得你需要传递只有一个匹配期望的结果。

有两种选择，如图片所示。 有可能在第一位，9，转移的比赛中，她做了六人。 结果：6 + 0 = 6。 并且可以在六个等号转移赛后，使她的职位。 结果：9 + 0 = 9。

根据比赛游戏是普遍的。 这个难题用火柴可以被包括在该计划的家庭学习和课外活动的内容的使用。 但是，这是不可能不提的是，由于比赛的拼图重新日益普及，他们开始提供移动应用开发者的事实。 所以，现在你可以训练的智力，而不是从自己喜爱的设备上仰视，除了用火柴一个谜，这对于今天的一代非常重要的。