现代教育技术：功能

创新的教育 技术是当代俄罗斯现实的非常流行的陈词滥调。 在实践中，绝对多数目前学校强迫观念层出不穷，这是这所学校采用了最好的，最先进的训练方法，这当然会帮助您快速实现的技能和兴趣知识的发展前所未有的效果。 这样的陈述和浮华短语今天比以往任何时候都更受欢迎，成为名副其实的质量标准，并在同一时间的广告招牌 为自己的创造者。

创新教学的本质

然而，当所有的新奇只减少到吸引技术设备等现代教学技术往往正常运行。 当然，时下各种测试程序和PowerPoint演示文稿是非常重要的。 但是，我们应该记住的是，创新的教育技术都含有一定的教学策略特别严格版权的软件配合使用专为最大限度地提高实践技能，知识和学生的智力发展。 举一个简单的例子是在筹备和小学和学龄前的孩子的训练中经常遇到的游戏元素。 基于这样的教育技术 认为激情的家伙的过程中灌输自己的欲望就业和促进材料的更好的记忆。 此外，在广告中大量现代语言学校，你可以经常忽略自己的学习方法是建立在不断的实践要求，以及日常情景建模。

学校教学和创新培训

顺便说一句，这些教学思想绝不是过去二十年的一个新事物。 他们可以追溯到学校的教师初，当最后一个系统化经验的时期。 在学校的创新教育技术使用马卡连柯Sukhomlinsky等知名教师。 例如，一些苏联老师说他跟历史没有虚拟语气的原则分歧，这是没有意义的谈论失败的事件。 相反，他们提出的想法，培训学校就是有用的，因为它迫使学生不只是抽象思维，而且预测的情况下， 分析事件。 而且，最重要的是，老师是在相同的位置作为一个孩子 - 他知道没有一个正确的答案，这是不存在的。

创新学习技术的一个重要特征

但是，我们不应该忘记的是，创新的教育技术，尽管一些学生团体或某些学科的显著成功，但并不总是必须和可以转移到质量培训。 首先，是因为他们最初发送到一个点上的某些类别，也往往需要它的创造者的直接参与和领导。 取得圆满成功的关键是在传统体制的范围只是局部的创新。